不知不覺“興成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,回顧這一個(gè)多月的學(xué)習(xí),感到既緊張又充實(shí),緊張的是自己知道的太少,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,充實(shí)的是我由原來(lái)的不知道,不會(huì),到我掌握了很多...
我習(xí)慣把難過(guò)的事 說(shuō)得云淡風(fēng)輕, 所以, 大家總認(rèn)為我從沒(méi)有煩惱。 當(dāng)所有人都以為 我過(guò)得風(fēng)生水起的時(shí)候, 我只是個(gè)人 走了一段又段艱難的路。 只要你愿意走, 踩過(guò)的都是路;...
2019年暑假有幸加入興成長(zhǎng)計(jì)劃,成為“名師工作室成長(zhǎng)提升班"中的一員。通過(guò)興成長(zhǎng)的學(xué)習(xí),讓我耳目一新,同時(shí)也給我今后的教學(xué)工作重新指明了方向和前進(jìn)的動(dòng)力。 ...
炎炎夏日即將過(guò)去,但互加計(jì)劃學(xué)習(xí)小伙伴們的熱情依舊高漲。秋天在不知不覺中悄悄的來(lái)臨,它是多姿多彩的季節(jié),更是收獲的季節(jié)。從徐萍校長(zhǎng)的巜因?yàn)槌霭l(fā),所以遇見》到王曉野老師的《...
就教師專業(yè)發(fā)展而言,“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,教師又將如何面對(duì)教育的改變呢? “興成長(zhǎng)計(jì)劃”的出現(xiàn)。在于集通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體,為教育創(chuàng)建新的設(shè)計(jì)、...