由DISC引發(fā)的思考：行為VS思維 今天麗給我分享了她最近的一個(gè)感受：聽到毫無邏輯的表述，會(huì)覺得很痛苦。舉例：我們經(jīng)常會(huì)出去參加各種各樣的課程，在場(chǎng)學(xué)員的聽課吸收率...
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DISC-F86-二組Day7打卡 -
【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見.....”計(jì)劃8/300: 影響力回顧2018，新的一年，給自己定一個(gè)小目標(biāo)：影響10W人！ 一圖勝千言！ 雖然心理學(xué)屆有些人認(rèn)為“吸引力法則”是個(gè)偽命題，但是站在中正的角度來看，...
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原來是我想多了??????【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見...”計(jì)劃：40/300 前兩天上思維導(dǎo)圖課的時(shí)候，有同學(xué)說：“不是每一件事情都需要去追究背后的意義或者目的到底是什么”。我非常認(rèn)同這個(gè)觀...
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教師這個(gè)職業(yè)??從嫌棄到喜歡??我用了20年的時(shí)間學(xué)校剛畢業(yè)，被分到城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所中學(xué)教體育。那時(shí)或許因?yàn)槟贻p氣盛，對(duì)于每天上班下班，兩點(diǎn)一線的生活總是有著強(qiáng)烈想逃離的沖動(dòng)，按照時(shí)下比較時(shí)髦的說法就是“世界那么大，我想去看...
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【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見.....”計(jì)劃4/300: 青少年思維導(dǎo)圖教學(xué)（1）每次講座之后，總會(huì)有家長(zhǎng)提出：“老師思維導(dǎo)圖怎樣能運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去呢？它對(duì)學(xué)習(xí)到底有什么樣的幫助呢？” 思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用有： 預(yù)習(xí)、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與歸納、復(fù)習(xí)、讀書筆記、聽課...
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【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見.....”計(jì)劃3/300: 培養(yǎng)孩子做家務(wù)在思維導(dǎo)圖課堂上，我們經(jīng)常會(huì)給孩子做刻意的思維訓(xùn)練。實(shí)則，在日常生活中的方方面面都可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。 Thinking Map最初是美國(guó)人Dr.David hyer...
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【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見.....”計(jì)劃2/300: 9歲男孩昨天去吃壽司的路上跟兒子聊了許久，很震驚的是，他對(duì)家庭居然有了那么深的體悟。9歲的孩子整體特質(zhì)是獨(dú)立、執(zhí)著、不可預(yù)測(cè)的，與孩子的交談實(shí)乃難能可貴的體驗(yàn)。
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堅(jiān)持手繪思維導(dǎo)圖700天，我怎么樣了？——【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見……”1/300但問耕耘，莫問收獲 這是曾國(guó)藩一生謹(jǐn)遵的座右銘。我很欣賞他說的這句話，把它作為自己的人生格言。很多人都以為曾國(guó)藩只要耕耘，不要收獲。其實(shí)不然，曾國(guó)藩的意思是你耕耘就好了，不要...
