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做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師 —中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線(xiàn)圖 蓋兆泉 第一章 英語(yǔ)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不可不知的“二語(yǔ)習(xí)得”理論 * 顯性知識(shí)與隱性知識(shí)的區(qū)別...
想一想在孩子的成長(zhǎng)中，是否充滿(mǎn)評(píng)價(jià)、判斷、說(shuō)教、教化、警告和命令？-其實(shí)這些信息傳達(dá)了對(duì)孩子自身的不接受。 不接受的語(yǔ)言會(huì)使孩子感到厭煩，不在與...
一直在思考這個(gè)問(wèn)題：怎么處理孩子和父母之間的問(wèn)題。應(yīng)該是鼓勵(lì)，還是批評(píng)，是命令，建議，還是解釋?zhuān)逃?？?dāng)知道這些方法都是錯(cuò)的時(shí)候，我才猛然醒悟，...
父母也是人，不是神。 真實(shí)的父母對(duì)自己的孩子會(huì)產(chǎn)生接受感和不接受感。他們無(wú)需假裝無(wú)條件地接受。這能幫孩子們意識(shí)到父母是真實(shí)，真誠(chéng)，富有人性的人。