發(fā)簡信
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教育中的羅森塔爾效應(yīng)和皮格馬利翁效應(yīng)
羅森塔爾效應(yīng)“自己對別人的期望”影響“自己對別人的行為”，然后別人在自己的行為影響下，使得表現(xiàn)與期望一致。 1968年，美國心理學(xué)家羅森塔爾和L...
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冰寶入幼兒園前的感悟（1）2歲9個月開始堅持上早教： 并且能在老師那里了解到每個年齡段孩子發(fā)育的特點，告訴父母在家里怎么培養(yǎng)和改善，學(xué)習(xí)了不同于書本中更為直觀的育兒...