片段3出自《拆出你的溝通力1》第4頁(yè)，由趙周 供稿。 R?閱讀原文片段《邏輯與知識(shí)》，摘錄自220～221頁(yè) 世界包括事實(shí)，而事實(shí)是不論我們對(duì)之持有什么樣的看法而該是怎么樣就...
發(fā)簡(jiǎn)信
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彭文開+李春帆+第三次作業(yè)
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彭文開+李春帆+第五次作業(yè)
片段5選自《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 【R 閱讀原文】 在正式討論高效能人士的七個(gè)習(xí)慣之前，我想建議讀者先建立兩個(gè)新現(xiàn)念，這將使你閱讀本書的收益大為增加。 首先，我建議各位不要...
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彭文開+李春帆+第六次作業(yè)
選自《博韋商務(wù)溝通》P270 【R?閱讀原文片段】 為了拿出有說服力的分析性報(bào)告，在選擇最有效的組織策略之前，要考慮你的受眾的可能反應(yīng)。持接受態(tài)度的受眾。當(dāng)你估計(jì)你的受眾會(huì)表...
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彭文開+李春帆+第七次作業(yè)
選自《〈華爾街日?qǐng)?bào)〉是如何講故事的》P10 【R?閱讀原文片段】 告訴讀者114.3萬退休金領(lǐng)取者今年能夠拿到的退休金總額要比去年少63億美元，讀者可以從中了解到社會(huì)保險(xiǎn)法發(fā)...
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彭文開+李春帆+第八次作業(yè)
【R?閱讀原文片段】 有位朋友曾對(duì)我抱怨，他向主管進(jìn)言，提醒主管改善管理方式，可是對(duì)方并不接受。 他問我:“那位仁兄對(duì)自己的缺點(diǎn)心知肚明，為什么卻死不認(rèn)錯(cuò)？” “你覺得你的話...
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彭文開+李春帆+第九次作業(yè)
【R:閱讀原文片段】 《管理技能開發(fā)（第8版）》，摘錄自429~430頁(yè) 戈登描述了一個(gè)幫你有效闡述你的問題的有用模型：“我有一個(gè)問題，當(dāng)你做X時(shí)，導(dǎo)致了結(jié)果Y，而我的感覺...
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彭文開+李春帆+第四次作業(yè)
片段4選自《這樣讀書就夠了》P93 【R】拆書幫的理念如何落地？具體有3種實(shí)踐方法：RIA便簽讀書法、拆書幫現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和拆書幫俱樂部。自己運(yùn)用拆書幫理念讀書，便簽讀書法足以幫你...
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余怡+王錦康+第九次作業(yè)
【R:閱讀原文片段】 《管理技能開發(fā)（第8版）》，摘錄自429~430頁(yè) 戈登描述了一個(gè)幫你有效闡述你的問題的有用模型：“我有一個(gè)問題，當(dāng)你做X時(shí)，導(dǎo)致了結(jié)果Y，而我的感覺...
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彭文開+李春帆+第二次作業(yè)
R?閱讀原文片段 習(xí)慣是怎么改變的呢？ 可惜，并沒有一套對(duì)每個(gè)人都有效的方法。我們知道，習(xí)慣是不能被消除的，而只能被代替。當(dāng)使用改變習(xí)慣的黃金法則時(shí)，習(xí)慣最具可塑性：如果我們...