教育從不是完美的,但是就有這么一批人,為了夢(mèng)想中的完美教育,追逐不止,我只是其中之一。2013年,已從教13年的我走到了事業(yè)的瓶頸區(qū),我迫切的希望有個(gè)新環(huán)境,有一群新...
教育從不是完美的,但是就有這么一批人,為了夢(mèng)想中的完美教育,追逐不止,我只是其中之一。2013年,已從教13年的我走到了事業(yè)的瓶頸區(qū),我迫切的希望有個(gè)新環(huán)境,有一群新...
詩(shī)人與湖泊 詩(shī)人酒酣,欲投石問路 途經(jīng)一湖泊,含笑微瀾 石子墜入,沉寂破碎一地 湖心顫栗,緩緩綻開圓暈 頃刻間,編織成層層波紋 她佯裝無心,遙問詩(shī)人 為何不望日月 為何不辨星...
3月4日夜晚11:30,輾轉(zhuǎn)各種交通工具后,安全抵達(dá)成都,工作后的我們依然窮游狀態(tài),不過每一天的落腳地都很滿意。想起剛出站等出租車的時(shí)候,身后小姐姐泣不成聲的樣子,還蠻心疼的...
日前餐桌上,聽?zhēng)煾邓麄兞钠鹛貚徔荚?,面試等話題。不覺驀然出神,想起關(guān)于特崗我所經(jīng)歷的種種。 我最開始預(yù)想考特崗教師,是源于陪艾苗領(lǐng)了一次工資,一沓的百元大鈔,明晃晃地刺激著我...