2014年,本科畢業(yè)的時(shí)候,我以為三年后我會(huì)在專業(yè)上非常精通,成為“橋梁專家”,但是并沒(méi)有成為預(yù)想的樣子。這三年很多成長(zhǎng)是專業(yè)以外的,如考研、橋檢項(xiàng)目、博客寫作、個(gè)人管理、感...
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2014年,本科畢業(yè)的時(shí)候,我以為三年后我會(huì)在專業(yè)上非常精通,成為“橋梁專家”,但是并沒(méi)有成為預(yù)想的樣子。這三年很多成長(zhǎng)是專業(yè)以外的,如考研、橋檢項(xiàng)目、博客寫作、個(gè)人管理、感...
我非常喜歡身處的這個(gè)時(shí)代。它所提供的可能性、人與人之間巨大的差異,太刺激了! 如果我們?cè)夭粍?dòng)的話,不去看、不去聽(tīng)、不去想,不去切切實(shí)實(shí)的感受,那么世界飛速的變化就會(huì)與我們一...
我:我不知道這喜悅來(lái)自何方,也許是來(lái)自宇宙的意愿,也許是來(lái)自我內(nèi)心多年忽略的關(guān)懷,或者是某種美好的希望。 鐘老師:來(lái)自真我。 ------題記 直到2017年2月8日,辟谷開(kāi)...
告訴我,你上一次流淚是什么時(shí)候? 淚點(diǎn)太低,一直是我不能面對(duì)的一件事情,很多時(shí)候我不想哭,也沒(méi)有那么感動(dòng),比如看個(gè)電視,里面的人哭了,我常常就會(huì)跟著哭,忍也忍不住,心里又并沒(méi)...
1. 引言 功利性的讀是為了消化一本書,進(jìn)而用知識(shí)改變生活。 什么樣的程度算是消化了一本書呢? 理解達(dá)的核心概念或者觀點(diǎn); 梳理出概念和方法論之間的關(guān)系;使得知識(shí)和信息系統(tǒng)化...