#學(xué)習(xí)TED演講的第二篇輸出# 初中的時(shí)候?qū)W習(xí)議論文 還記得剛開(kāi)始接觸這種文體時(shí)， 觀點(diǎn)論點(diǎn)論據(jù)傻傻分不清楚， 老師就讓舉手回答把這些都標(biāo)出來(lái)， 次數(shù)多了慢慢的就有了經(jīng)驗(yàn)： ...
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干貨：如何避免寫(xiě)“自嗨”演講稿 -
邊緣性人格障礙：我恨你，別離開(kāi)我剛剛才了解到，有這么一種罕為人知但卻并不陌生的病例，只不過(guò)很多人遇到過(guò)但卻不知道這是一種疾病。 BPD是邊緣性人格障礙的英文縮寫(xiě)，而《與內(nèi)心的恐懼對(duì)話》這本書(shū)告訴我們，在現(xiàn)在...
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講故事的第二個(gè)公式：耐克模型＃日更挑戰(zhàn)第二天＃講故事模型二 今天分享另一個(gè)講故事的公式：耐克模型。 風(fēng)和日麗：故事的開(kāi)頭，萬(wàn)里無(wú)云，其樂(lè)融融，說(shuō)明故事的人物關(guān)系，事情的起因，輕松愉快的氛圍，對(duì)美好事物的...
