“快樂(lè)教育”——是真理?亦或是騙局? 其實(shí),更多的是無(wú)知與無(wú)奈。而評(píng)判一件事情,又哪來(lái)這么多絕對(duì),都是不同角度產(chǎn)生的相對(duì)結(jié)論罷了。普通人哪有什么能力去左右社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)象性...
“快樂(lè)教育”——是真理?亦或是騙局? 其實(shí),更多的是無(wú)知與無(wú)奈。而評(píng)判一件事情,又哪來(lái)這么多絕對(duì),都是不同角度產(chǎn)生的相對(duì)結(jié)論罷了。普通人哪有什么能力去左右社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)象性...
2021-2023,三載匆匆,不過(guò)爾爾。一切都是那么猝不及防。工作變了,朋友變了,圈子變了,對(duì)很多事的消化處理方式也變了。這短短幾字,我竟寫(xiě)了三年... 從一開(kāi)始在某個(gè)午夜黃...
是不是不該再往前隨心而走再走 我怕我的理智與意念都會(huì)脫手 我怕一個(gè)人走兩個(gè)人的距離 線不夠拉扯我怕你往別的方向出發(fā) 只看到你的揮手也怕你看出什么而不敢再望我一眼徑直而走 是不...
不再獨(dú)自,對(duì)著天空哭泣學(xué)著去感受你的心跳,你的呼吸原是我的世界,已填充了足夠的空氣不可或缺,亦是心之所往的你 開(kāi)始依戀你在身邊時(shí)我心中的旖旎分開(kāi)那霎,已開(kāi)始期待下一次相遇的你...
如果有人問(wèn)我,我最喜歡的作家是誰(shuí)?我更愿意回答,我喜歡與誰(shuí)的思想有碰撞,能讓我有辯證的思考,能讓我在自己渺小人生的苦與樂(lè)中淡然處之。 前幾天,無(wú)意中在微博里刷到了一段熟悉的表...
【2019.07.27英語(yǔ)教學(xué)淺悟】??從小學(xué)剛接觸英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者需經(jīng)歷的幾個(gè)過(guò)程:?懵懂期:剛開(kāi)始接觸英語(yǔ),有些孩子存在著原始興趣,會(huì)表現(xiàn)的積極和熱愛(ài),有些只是因?yàn)橐险n而上課...
從宏觀上講,人類(lèi)文明從0開(kāi)始已經(jīng)發(fā)展了幾千載,一代代的人類(lèi)文明與智慧都以文字和書(shū)籍等主要方式傳承著。從個(gè)體上講,我們都是只有幾十年壽命的生命體,而每一個(gè)生命出生時(shí)都需要從無(wú)到...