我身邊有不少學習并實踐正面管教的家長,她們的孩子經(jīng)常被人贊美,“你家孩子,好乖??!真懂事?!?那些正面管教的小孩,究竟是怎樣乖?怎樣懂事呢?正面管教育兒方式長大的小孩,究竟是...
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我身邊有不少學習并實踐正面管教的家長,她們的孩子經(jīng)常被人贊美,“你家孩子,好乖??!真懂事?!?那些正面管教的小孩,究竟是怎樣乖?怎樣懂事呢?正面管教育兒方式長大的小孩,究竟是...
爬樓聽完了婷婷老師的分享,心情很復(fù)雜,第一次聽微信課兩度落淚。 之前我聽到正面管教,第一反應(yīng)是:這是啥?第二反應(yīng)是:教孩子的? 今晚才知道,其實正面管教并不是管教孩子的方法。...
通過第十四課劉老師的講授,解答了我多年來的困惑-為什么我讓孩子停止做某件事情,孩子當成了耳旁風,永遠無效?原來,孩子顯現(xiàn)出的問題背后,都存在著孩子需要掌握的技能,孩子只有掌握...
文章有點長,建議耐心看完,假如你覺得本篇文章分享有價值有啟發(fā),可以動一動你那尊貴的小手指,請在文章結(jié)尾處左下方?紅心處為我點個贊,以資鼓勵,感謝支持! 《論語·為政》,"吾十...
(這幾天在做全員半年度溝通時,發(fā)現(xiàn)我使用的一個高頻詞匯--復(fù)盤。) “你覺得你上半年有什么收獲?” “我覺得我上半年收獲很多?!?“具體收獲有哪些?能詳細講講嗎?” …… 這...