學(xué)校心理健康課是門什么樣的課程，我們應(yīng)該如何去操作，怎樣才能融入學(xué)生的心扉，幫助學(xué)生預(yù)防和消除心理障礙，尋找有效的切入點(diǎn)……，我們帶著一系列的困惑，迎來(lái)期盼己久的“...
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初探學(xué)校心理健康課
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自主探索勤于思考
參加鐘院長(zhǎng)首堂督導(dǎo)研討課收獲豐碩，印象深刻的是學(xué)習(xí)規(guī)劃和思維啟迪，首先院長(zhǎng)分析了學(xué)員的職業(yè)，大部分是老師，從事心理教育工作，他們對(duì)自己工作的期待和急需撐握的知識(shí)，院長(zhǎng)制...
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關(guān)愛(ài)——從心開始你快樂(lè)嗎？當(dāng)我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)自己心靈的回音，往往會(huì)有些失落，似乎生活缺少快樂(lè)，彌漫著迷茫、困頓、徘徊甚至淡淡的憂傷。 這樣的場(chǎng)景會(huì)浮現(xiàn)眼前，孩子們往往也有這...
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最美遇見(jiàn)相約前行很久沒(méi)有和自己的心靈對(duì)話，每天都在忙于工作，卻在無(wú)形中冷落了自己，沒(méi)有更深層次的思考，反省自己的工作和生活，我們把自己培養(yǎng)成了“水貨”，生活沒(méi)有太多的精彩，工作也不夠...