今天把昨晚寫的日記《選擇相信，決定愛》分享給大學(xué)室友群“永遠的501”姐妹們看，二姐發(fā)表了一些感嘆，六妹表達了她的疑問，因為這兩位姐妹畢業(yè)之后就去了外省，相對來說“談情說愛”...
發(fā)簡信
IP屬地：重慶
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面對層出不窮的學(xué)生跳樓事件，父母到底忽略了什么？
面對最近頻頻發(fā)生的孩子跳樓事件，讓每個父母聽后都是觸目驚心的... 9月1號，小區(qū)一個14歲的孩子，因家長不讓玩手機，直接從8樓的窗戶口一躍而起。 直到夜里，這個孩子還在搶救...
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原來精英家庭都在進行＂海沃塔＂式的聊天方式
如何培養(yǎng)孩子清晰表達、精準描述、聯(lián)想能力、邏輯能力等綜合能力？非常值得我們家長學(xué)習(xí)。 扎克伯格：感謝父母聊天方式成就我，愛因斯坦也是這種方式受益者。 一直對猶太民族保持著好奇...
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我是一個什么樣的人？
最近看到一篇喜歡的文章，總結(jié)了作者自己的性格。跟我相似度98%，所以我引用這個方式進行內(nèi)省。 所謂性格或品格，就是在某些環(huán)境下習(xí)慣性的反應(yīng)（心理與行為）。 想知道自己是個什么...
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要允許孩子發(fā)怒容許怒氣從口頭發(fā)作出來，這種處理孩子怒氣的方式并非很好受，并且容許孩子大發(fā)雷霆，看起來好像有點縱容孩子。 但事實卻并非如此，其實任何年齡的小孩子都很自然地會使用不成熟的方式發(fā)...
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喚醒良知，讓教育照亮生命——2019年教師節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)有感
前段時間我參加了教師節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)報告會，先是倪勝利教授的講座《此心光明，德博而化—— 為師之道古今談》，接著是傅紅老師的事跡報告《與青春相遇——關(guān)于教育實踐》。 兩位教授的...
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教學(xué)定律——讀書筆記（一）
教學(xué)可以是教導(dǎo)或施加影響（視其目標而定）——訓(xùn)練腦力、增強智力、灌輸原則、塑造品格。 教學(xué)活動本身究其本質(zhì)就是：知識的交流。它是將某個人自己頭腦中的圖像描繪在另一個人的腦海中...
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如果你也對家庭教育、親子陪伴、父母成長、職業(yè)生涯、心理關(guān)懷等方面的話題感興趣，請多多留言探討，共同進步。
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