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古典老師在《躍遷》一書中寫到：“在知識(shí)爆炸、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué)，而是認(rèn)知效率。學(xué)習(xí)前，我們需要想明白學(xué)什么學(xué)，...
重讀《躍遷》一書，推薦序中俞敏洪老師的“用自己的步伐丈量這個(gè)時(shí)代”一文讓我有了一些新的思考，本文結(jié)合此文談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感受。 第一個(gè)重要...
在《躍遷》的“迭代：聰明人的笨功夫”一文中，古典老師列舉了韓國棋手你李昌鎬的例子。李昌鎬，韓國圍棋職業(yè)棋手，九段，曾創(chuàng)造多項(xiàng)圍棋歷史記錄...
在《躍遷》一書中，古典老師列舉了三個(gè)不同方面的例子：只打甜蜜區(qū)里的球的“史上最佳擊球手”泰勒.威廉斯；只投資高價(jià)值、可迭代、有護(hù)城河公司...
近日，開始拜讀古典老師的《躍遷》一書，里面的一些觀點(diǎn)對(duì)于生活在新時(shí)代的我們來說很新穎，也很重要！如果我們能從中領(lǐng)悟到一些精華，并踐行到生...
為期11天的共讀活動(dòng)今天告一段落了，這11天里，我跟小伙伴們一起讀了李笑來老師的《財(cái)富自由之路》一書。書中的很多概念更新了我原來的認(rèn)知，...
企業(yè)有企業(yè)的商業(yè)模式，個(gè)人也有個(gè)人的商業(yè)模式。在《財(cái)富自由之路》一書中，李笑來老師把個(gè)人的商業(yè)模式分為了三類：第一種個(gè)人商業(yè)模式：一份時(shí)...
拜讀了李笑來老師的《財(cái)富自由之路》一書，其中的一篇文章，說的是一個(gè)人最應(yīng)該戒掉的惡習(xí)：抱怨！里面講到抱怨這個(gè)惡習(xí)的種種危害！剛開始讀的時(shí)...
生活中，當(dāng)我遭遇重大挫折時(shí)，朋友們常常會(huì)勸導(dǎo)我，不要活在過去，不要活在過去的陰影中，因?yàn)檫^去的事情你是沒法改變的，何不鼓起勇氣，坦然的面...