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一年半的山區(qū)教學(xué)生活讓我學(xué)到太多東西。從最開(kāi)始忐忑不安地面對(duì)各種考試,對(duì)學(xué)生成績(jī)緊張不已,到如今好壞都坦然面對(duì),積極總結(jié)尋找方法。這兩天期末考試...
今天發(fā)現(xiàn)有意思的東西。我在自己2016的目標(biāo)里定了一個(gè)“談一場(chǎng)有營(yíng)養(yǎng)的戀愛(ài)”的目標(biāo),于是在 第二章 你是何種思維方式 里就瞬間注意到其中談到的僵...
在僵化思維模式里,命運(yùn)是一副牌,發(fā)牌的上帝本身就是不公平的。人與人之所以不同,是因?yàn)橐环N強(qiáng)大的生理基礎(chǔ)使得這些差別避無(wú)可避并且不可改變。他們確信...