企讀的定位：企業(yè)讀書(shū)會(huì) 著重致力于“讀書(shū)” ，讓讀書(shū)回歸于解決員工的工作生活問(wèn)題，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，營(yíng)造企業(yè)讀書(shū)氛圍 企讀項(xiàng)目在企業(yè)端的優(yōu)勢(shì)： 工具功能化 數(shù)據(jù)看板 圈子記...
IP屬地：海南
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學(xué)習(xí)筆記
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樊登老師的《世界的孩子》
之前很早的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了，樊登老師的《世界的孩子》紀(jì)錄片，但是一直沒(méi)有具體去看視頻，今天終于有機(jī)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看了第一期視頻，特別的驚喜。 高分紀(jì)錄片｜樊登《世界的孩子》介紹： ...
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《自私的基因》
作者：理查德道金斯 書(shū)摘 第四章基因機(jī)器 1.動(dòng)物已經(jīng)變成活躍而有進(jìn)取心的基因運(yùn)載工具-基因機(jī)器 2.基因也控制它們所屬生存機(jī)器的行為，但不是像直接用手指牽動(dòng) 木偶那樣，而是...
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《陳志武金融通識(shí)課》讀書(shū)筆記一、金融的本質(zhì)跨時(shí)間的價(jià)值交換： 1.顯現(xiàn)的是借貸、保險(xiǎn)、股票等。 eg.我向借你100元，10年后還110元。我就是把10年后的110元放在現(xiàn)在用了。 2.隱性的是養(yǎng)兒...
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《好奇心》讀書(shū)筆記
1.對(duì)學(xué)習(xí)的三大常見(jiàn)誤解 ①兒童不需要教師的指導(dǎo) 老師給兒童傳授知識(shí)，指引正確的方向，而不是任由孩子的好奇心驅(qū)使他漫無(wú)目的游蕩，這樣的好奇心是不會(huì)長(zhǎng)久。 ②事實(shí)抹殺創(chuàng)造力 創(chuàng)...
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《準(zhǔn)備》露露讀書(shū)筆記思考：我們應(yīng)該讓孩子怎樣走上社會(huì)？ 薩米特高中 校長(zhǎng)塔文納 建立了15所薩米特高中，這些高中的目標(biāo)是：幫助每個(gè)學(xué)生不光考上大學(xué)，還能幸福的生活。對(duì)比其他學(xué)校，薩米特高中從來(lái)不...
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《人生效率手冊(cè)》張萌
自我輸入與輸出 自我注入的渠道不僅僅只有上課聽(tīng)講： 最快捷的渠道就是來(lái)自導(dǎo)師的建議和意見(jiàn) 過(guò)別人的評(píng)述和交流來(lái)學(xué)習(xí)。 隨時(shí)隨地總結(jié)反思以及寫(xiě)隨筆做筆記。 旅行外出行走也是一個(gè)...