我們仿佛漂流在茫茫大海中,不知何去何從。這時(shí),虛無(wú)主義者可能會(huì)說(shuō):“還是順其自然為好,哪怕什么也不做。”他們的潛臺(tái)詞是:我們應(yīng)該繼續(xù)漂流,得過(guò)且過(guò)。他們的理由是:人生的...
我們仿佛漂流在茫茫大海中,不知何去何從。這時(shí),虛無(wú)主義者可能會(huì)說(shuō):“還是順其自然為好,哪怕什么也不做。”他們的潛臺(tái)詞是:我們應(yīng)該繼續(xù)漂流,得過(guò)且過(guò)。他們的理由是:人生的...
這個(gè)是補(bǔ)作業(yè),思維導(dǎo)圖確實(shí)能夠讓自己思路清晰明了,對(duì)記憶,想象都有一個(gè)方向感。線上課很快就要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得真快,希望立芳老師繼續(xù)能輔導(dǎo)我們……思維導(dǎo)圖帶給我愉悅,讓浮躁的心...
喜歡上尹麗芳老師的課,聲音好聽(tīng),悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),愛(ài)上畫(huà)思維導(dǎo)圖了,無(wú)論看什么書(shū)都躍躍欲試……
思維導(dǎo)圖畫(huà)數(shù)學(xué)的比較少,老師分析得很清楚,在取關(guān)鍵詞方面欠缺,仿課件先畫(huà)了一張,聽(tīng)課件自己畫(huà)一張數(shù)學(xué)單元整理,想有空再雕琢一下,無(wú)奈事情多,又?jǐn)R下了……
這是畫(huà)思維導(dǎo)圖必須了解的幾個(gè)步驟,通過(guò)自己親自畫(huà),加深印象。思維導(dǎo)圖真正要學(xué)好,還是要多練,光說(shuō)沒(méi)有用,越用越靈光……還不會(huì)畫(huà)小圖標(biāo),苦于腦子沒(méi)有圖。
聽(tīng)課兩遍開(kāi)始畫(huà)思維導(dǎo)圖,熟練生巧吧,自我感覺(jué)色彩搭配比較好,以自己的方式發(fā)揮想像,動(dòng)手了六大運(yùn)用記得牢。 也記得牢。
用思維導(dǎo)圖記唐詩(shī)真的很有意思,且記得牢,無(wú)論效仿還是自己畫(huà),都一樣深刻,如果有時(shí)間,盡量每一首唐詩(shī)都用思維導(dǎo)圖畫(huà)下來(lái)……
今天在家看了心的重建,拿筆就開(kāi)始畫(huà)思維導(dǎo)圖,鼓勵(lì)自己以后看書(shū)就畫(huà)下來(lái),加深記憶,挺有意思的……
今天繪制思維導(dǎo)圖不在狀態(tài),很難提取關(guān)鍵字,對(duì)二級(jí)分支理解上欠缺,仿照立芳老師的圖總算完成了,第一次對(duì)色彩搭配比較滿意。
畫(huà)這個(gè)中心圖紀(jì)念一下今天過(guò)中秋,放假幾天都在畫(huà)思維導(dǎo)圖,慢慢有點(diǎn)感覺(jué)了,馬克筆寫(xiě)字會(huì)暈,重新買(mǎi)了一套仍然存在這個(gè)問(wèn)題……聽(tīng)了兩遍課,有了大概印象,一氣呵成畫(huà)完,畫(huà)的時(shí)間節(jié)省了不少。
補(bǔ)作業(yè),少有人走的路,詮釋愛(ài)很清楚,原來(lái)我們一直愛(ài)錯(cuò)了,學(xué)畫(huà)思維導(dǎo)圖,確實(shí)讓人思路清晰明了,帶著問(wèn)題看書(shū)記憶深刻。在畫(huà)圖的過(guò)程中要大段時(shí)間,畫(huà)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
@派啦 好的,謝謝派啦老師,我會(huì)注意的
2017-10-02補(bǔ)作業(yè),不想為自己找理由,但對(duì)于一個(gè)中年婦女,畫(huà)確實(shí)需要時(shí)間,苦于思索中心圖……此時(shí)有點(diǎn)埋怨小時(shí)候沒(méi)學(xué)畫(huà)畫(huà)。盡管這兩天都在畫(huà)思維導(dǎo)圖,仍然存在關(guān)鍵詞的提取,線條流暢性,畫(huà)的導(dǎo)...
補(bǔ)作業(yè),不想為自己找理由,但對(duì)于一個(gè)中年婦女,畫(huà)確實(shí)需要時(shí)間,苦于思索中心圖……此時(shí)有點(diǎn)埋怨小時(shí)候沒(méi)學(xué)畫(huà)畫(huà)。盡管這兩天都在畫(huà)思維導(dǎo)圖,仍然存在關(guān)鍵詞的提取,線條流暢性,畫(huà)的導(dǎo)...
今天拿到書(shū),立即按照要求開(kāi)始畫(huà)圖,中心圖不知道選什么,畫(huà)了三個(gè)才滿意,耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。線條不夠美觀,需繼續(xù)努力,看來(lái)要先從模仿開(kāi)始。
一直在反復(fù)聽(tīng)錄音,遲遲未下筆是思路不清晰,總希望自己有大段的時(shí)間靜下心來(lái)好好畫(huà),交出漂亮的,飽滿的畫(huà),一但動(dòng)起筆來(lái)發(fā)現(xiàn)自己線條不夠流暢,腦子里總是那幾筆,不知道自己如何突破現(xiàn)狀……
思維能力是人的一種精神活動(dòng)能力,是智的核心。培養(yǎng)兒童廣闊,靈活,敏捷的思維能力,對(duì)開(kāi)拓兒童的智慧極為重要。學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖,用圖的方式能夠加深記憶,有點(diǎn)可惜自己為什么沒(méi)有早點(diǎn)靜...