不知不覺(jué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,這一個(gè)月以來(lái)在可琳班班、瀾瀾老師還有乘風(fēng)破浪群的小伙伴的陪伴下,我磕磕碰碰地完成了所有的課程。整個(gè)課程的設(shè)計(jì)很有意思,而且層層遞進(jìn),邏輯清晰,...
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不知不覺(jué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,這一個(gè)月以來(lái)在可琳班班、瀾瀾老師還有乘風(fēng)破浪群的小伙伴的陪伴下,我磕磕碰碰地完成了所有的課程。整個(gè)課程的設(shè)計(jì)很有意思,而且層層遞進(jìn),邏輯清晰,...
經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的學(xué)習(xí),感觸良多。 L5主要學(xué)習(xí)的是對(duì)目標(biāo)進(jìn)行再定義。 首先分清目標(biāo)是外驅(qū)還是內(nèi)驅(qū)。 外驅(qū)是別人要求你去做的,你是一個(gè)被動(dòng)的角色,難以有執(zhí)行的動(dòng)力。內(nèi)驅(qū)則是來(lái)自...