為了讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)之余記住名著的內(nèi)容,也為了鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)能力,在每節(jié)語文課的課前三分鐘我讓學(xué)生上到講臺(tái)上講名著,每周五個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備,周末在家可以上網(wǎng)查找資料,寫在紙...
一、記敘文的表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情、說明。 二、描寫方法的分類:注意與寫作手法的區(qū)別 1、概括介紹與具體描寫;2、肖像(外貌)描寫、行為動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫...
答題基本知識(shí): 1、閱讀: 注意整體閱讀,注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(是什么文體:記敘文、說明文、散文等);二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的...
作為一名中學(xué)教師,我們的教育對(duì)象是處于青春期的孩子們。他們正處于人生中的春天,是人生中最美好的年華。他們也是這個(gè)世界上最純真、最善感的一類人。作為一名中學(xué)教師,要想和學(xué)生建立...
從懂事的小孩到不惑之年的老人,人人都喜歡聽表揚(yáng)的話。不管你是發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)之詞,還是虛情假意的恭維之話,都會(huì)讓聽的人感到順耳,容易讓人接受,也就拉近了人與人之間的距離。老師在...
課堂進(jìn)行中,總有一些“不法分子”坐立不安、左顧右盼、交頭接耳。為了集中精力,我采取的措施是:及時(shí)鼓勵(lì)。一旦有溜號(hào)的,我采取的做法是:鼓勵(lì)。關(guān)注那些坐姿端正、認(rèn)真聽講的同學(xué),讓...
俗話說:一年之際在于春,一天之際在于晨。早晨是人的思維最清楚的黃金時(shí)間,最適合用來誦讀詩詞,于是,我便在班級(jí)里開展古詩誦讀活動(dòng)。在前黑板右上角開辟出一小塊古詩園地,每天由一位...