前幾天,在部門內(nèi)做了一個(gè)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的分享,被一個(gè)同事說,這是來公司聽過的最有價(jià)值的分享,我聽了之后雖然表面裝著沒什么,內(nèi)心還是很受用,有點(diǎn)得意舒服的。 我的這位同事,平時(shí)不...
前幾天,在部門內(nèi)做了一個(gè)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的分享,被一個(gè)同事說,這是來公司聽過的最有價(jià)值的分享,我聽了之后雖然表面裝著沒什么,內(nèi)心還是很受用,有點(diǎn)得意舒服的。 我的這位同事,平時(shí)不...
今天聽到一個(gè)新詞叫“過度責(zé)任感”,感覺被擊中了: 1.領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情總想做的非常完美,不留遺漏,不出任何問題,不接受自己出錯(cuò); 2.希望自己把所有問題都解決掉,不愿意麻煩同事...
1.人到中年,很多人一事無成,有時(shí)候不是因?yàn)樗麄儾粔蚺?也不是因?yàn)樗麄儧]有機(jī)遇,而是因?yàn)樵彝Ыo我們太多的狹隘、自卑、呆板和保守,以至于這些木訥膽怯、混沌物質(zhì)的性格,貫...
1、沒有讓孩子在小學(xué)時(shí)進(jìn)行大量的閱讀。 大量的有效閱讀能夠增加孩子的知識(shí)量。 2、沒有讓孩子堅(jiān)持練字。 一手好字,能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)、生活中增色不少。 3、沒有讓孩子堅(jiān)持鍛...
1.越是許多事情等著做、忙的不可開交的時(shí)候,越是要控制好自己的情緒,覺察一下自己呼吸是否急促,做個(gè)深呼吸,告訴自己:不要急,不急于并行處理事情,做個(gè)計(jì)劃,排個(gè)優(yōu)先級(jí)也來得及;...
結(jié)合我工作十幾年,待過三家民企,一家國(guó)企,基層待過,一百多人的團(tuán)隊(duì)也帶過,從我的經(jīng)驗(yàn)來說:無論是不是職場(chǎng)新人,都要牢記: 工作態(tài)度是最重要的工作能力,態(tài)度是能力的核心部分。 ...
如何培養(yǎng)孩子的興趣,或者激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)? 現(xiàn)在很多成長(zhǎng)類書籍都告訴我們,做一件事不要刻意去追求外部獎(jiǎng)勵(lì),他人的認(rèn)可,這都是屬于外部驅(qū)動(dòng),但我個(gè)人的感覺是先有外部驅(qū)動(dòng),再形...
學(xué)習(xí)寫作的前期都是先寫短,清單體,簡(jiǎn)潔,要打磨的非常精煉,但后期真正的職業(yè)作家都是寫長(zhǎng),因?yàn)閷懚绦枰叨忍釤?,最后只剩干貨,就像一個(gè)人只剩下骨頭架子,骷髏一般; 干貨很容易讓...
1.讓人覺悟的四個(gè)階段:大起大落時(shí),身患重病時(shí),被人利用時(shí),一無所有時(shí)。 其實(shí)人都是被動(dòng)遇到重大環(huán)境改變、機(jī)遇、挫折、挑戰(zhàn)的時(shí)候才會(huì)進(jìn)行深刻反思,所以曼德拉才會(huì)說,我從未失敗...
第一,敢于停頓,不急于反應(yīng),尤其是在別人請(qǐng)求你或問你問題的時(shí)候,或讓你談看法,討論發(fā)言,談判的時(shí)候,不要急沖沖地發(fā)表自己的看法,急于反應(yīng)是迎合的表現(xiàn),是低位置,低自尊,要注意...
馮唐在《金線》中揭示了他們?cè)邴溈襄a的一個(gè)工作心法:在接到一個(gè)復(fù)雜問題的第一天,就必須想出一個(gè)答案。哪怕問題再?gòu)?fù)雜,哪怕時(shí)間再緊張,哪怕你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域毫無相關(guān)知識(shí),必須逼自己第一...
一個(gè)人最大的紅利是什么? 身份紅利,而且永不過時(shí)。 你剛考上大學(xué),作為準(zhǔn)大學(xué)生,那么你高考應(yīng)試技巧就是你的紅利,趁記憶還比較深刻,輔導(dǎo)高中生,就比較輕松;你剛畢業(yè)拿到OFFE...
成長(zhǎng)的根本是面對(duì)恐懼。 面對(duì)恐懼的根本方法是,不停逼問自己“最壞會(huì)發(fā)生什么?” 對(duì)于你想做又非常害怕的事情,你要思考可能發(fā)生幾種情況,每種情況最壞具體會(huì)發(fā)生什么。 這個(gè)練習(xí)必...
道德是一種認(rèn)知能力,道德水平高的人,要有向下兼容的能力,能夠理解他人道德的層次。 理解什么是正確的道德,什么是真實(shí)的道德。我們要減少對(duì)輸贏的爭(zhēng)辯,多思考現(xiàn)實(shí)中的事情如何做成。...
1.認(rèn)識(shí)到別人跟我有一樣的地方,有不一樣地方,明白我有什么?我需要什么?我愿意拿什么交換?理解別人需要什么?他們有什么?他們?cè)敢饽檬裁唇粨Q? 價(jià)值是我們做為人類社會(huì)的生存基本...