前幾天,一位以前帶過的年輕同事約我喝咖啡。 剛坐下沒多久,他就開始倒苦水: “付總,最近真的有點(diǎn)焦慮?,F(xiàn)在AI工具一周一個(gè)樣,我收藏夾里已經(jīng)存了...
3月7號(hào),我花3700元買了一臺(tái)Mac mini。 不是為了我自己用,是為了給準(zhǔn)備養(yǎng)的“本地蝦”一個(gè)窩。 如果你看過我上一篇《我的一周養(yǎng)蝦記:作...
第二天早上起床,我發(fā)現(xiàn)飛書上發(fā)來了一份報(bào)告。 整整8000多字,結(jié)構(gòu)清晰,來源標(biāo)注,還附了一份大字版PDF——我頭天晚上睡前隨手扔了個(gè)題目給它,...
一個(gè)巧合的時(shí)間窗口 今天是2026年2月1日,《全民閱讀促進(jìn)條例》正式實(shí)施的日子。 這部條例從2014年“全民閱讀”首次寫入《政府工作報(bào)告》算起...
上周末,家長(zhǎng)群里的討論又熱鬧起來。 起因是一位媽媽發(fā)了條消息:“剛給孩子買了個(gè)AI學(xué)習(xí)機(jī),數(shù)學(xué)題秒出答案,比我輔導(dǎo)強(qiáng)多了?!痹捯粑绰洌硪晃话职?..
前不久,中歐國(guó)際工商學(xué)院的譚寅亮教授在群里推薦了一本書,叫《聰明的對(duì)手》,是哈佛大學(xué)的朱峰教授寫的,譚教授是譯者之一。 兩周前去成都出差,三個(gè)小...
上篇文章:實(shí)習(xí)生如何跳出工具人困境(第二篇)我們講到了實(shí)習(xí)生在接到任務(wù)后需要明確任務(wù)邊界,過程中主動(dòng)尋求反饋。實(shí)習(xí)生可能還會(huì)遇到另一個(gè)困境:明明...
一個(gè)讓我困惑的問題 幾周前,一位認(rèn)識(shí)多年的老朋友施老師邀請(qǐng)我參加一個(gè)讀書會(huì)。其中有位分享嘉賓是一家智能科技公司的創(chuàng)始人,他們正在做專家智能體。交...
一、三場(chǎng)演講,一部時(shí)代的“答案之書” 過去的十一年里,每年12月31日聽羅振宇老師跨年演講,已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣。它不只是跨年儀式的背景音,更是辭舊...