發(fā)簡(jiǎn)信
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在讀第1遍的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)讀不下去。不習(xí)慣作者的寫(xiě)作風(fēng)格，無(wú)法集中注意力，書(shū)中的關(guān)鍵詞比較陌生，必須從頭讀到尾，否則很難理解書(shū)中的意思。而且還要反...
聽(tīng)趙老師分享《終身成長(zhǎng)》后的感悟 一，收獲 趙老師開(kāi)場(chǎng)用了一個(gè)，既有趣又有料的金句，讓人耳目一新，還富有哲理性。 邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞提煉到...
《朱元璋傳》第4周作業(yè) 一，從京劇語(yǔ)錄中選一句話 朱元璋成功的三個(gè)原因，善于爭(zhēng)取人心。善用讀書(shū)人。大局觀，決斷力，把握機(jī)會(huì)。 二，查詢解釋這句話...
終身成長(zhǎng) 一，兩種思維模型的不同 人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，由思維模式所主導(dǎo)。這當(dāng)中有些人抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，另外有些人把它當(dāng)...
一，關(guān)于農(nóng)民思維 農(nóng)民思維是一種固定型心態(tài)，看問(wèn)題較悲觀，思想較保守，是需要開(kāi)放的態(tài)度，才能打破思維掌控未來(lái)。 每個(gè)人在某個(gè)方面都會(huì)存在著農(nóng)民思...
《你如何衡量你的人生》總結(jié) 一，通讀本書(shū)，發(fā)現(xiàn)目前，用慢讀的方式比較適合我，當(dāng)然，也要根據(jù)自己的情況去調(diào)整速度，找到適合我讀書(shū)的規(guī)律。也嘗試著去...