《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》的收獲 信豐378郭萍 周四認(rèn)真聆聽了鐘老師的一堂高水平的課程——《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》鐘文妙老師來(lái)自南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，《美...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
-
《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》的收獲 -
2019興成長(zhǎng)計(jì)劃總結(jié)本次信息化2.0提升班,您收獲了哪些成長(zhǎng)? 這個(gè)暑假是充實(shí)而忙碌的。非常榮幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。 首先感謝組織...
-
形式：簡(jiǎn)書投稿《（4班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月29日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
-
<項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)>的收獲
《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》的收獲 信豐378郭萍 周四認(rèn)真聆聽了鐘老師的一堂高水平的課程——《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》鐘文妙老師來(lái)自南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，《美...
-
興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
-
2019-07-26
教育信息化教師素養(yǎng)能力提升，2019興成長(zhǎng)計(jì)劃能力體會(huì) 在這個(gè)炎熱的夏天，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。同全國(guó)各地的老師歡聚一堂，在這里學(xué)習(xí)，感到非常的開心，每一節(jié)課，都有不同的收獲，感謝各...
