發(fā)簡信
IP屬地：青海
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發(fā)展是硬道理
劉小平 后現(xiàn)代心理學(xué)分享第455天 今天聽一朋友言，教育孩子： 1、要形成適合自己象庭，自己孩子的教育方法和理念，家庭教育是一門學(xué)問。 2、言傳身教，孩子觀察環(huán)境中人的言行。...
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戒除壞習(xí)慣保證書
我已經(jīng)認識到打罵、吼叫孩子是壞習(xí)慣，是自己垃圾情緒的發(fā)泄。這種行為與尊重和愛孩子的目標是相背的。 我保證昨晚的行為不再發(fā)生。我希望你在看到我尊重和愛孩子的時候，給我一個擁抱和...
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約練挑戰(zhàn)第十周
焦點分享第455天/2020.04.12/約練挑戰(zhàn)二第十周第32、33、34次咨詢 1.來訪者：情緒被別人擾動也是界限不清的表現(xiàn)。在咨詢師的陪伴下，探索自己情緒反應(yīng)的模式。界...
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約練挑戰(zhàn)第九周
焦點分享第454天/2020.04.05/約練挑戰(zhàn)二第九周第29、30、31次咨詢 1.來訪者： 我這么說你的感受和思考是什么呢？我感到溫暖和尊重，講出來的才是自己的收獲，也...
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2020-03-22
焦點分享第451天/2020.03.22/約練挑戰(zhàn)二第五周第23、24、25次咨詢 1.來訪者：把來訪者的事當(dāng)個事。今天的咨詢中能感受到咨詢師把來訪者的事兒當(dāng)事，貼著來訪者，...
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2020-03-15
焦點分享第450天/2020.03.15/約練挑戰(zhàn)二第五周第20、21、22次咨詢 1.咨詢師 ：陪著來訪者，看到來訪者的付出，關(guān)心這個人而非事，關(guān)注正向而非問題。相信來訪者...
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接受生命的限制，但不放棄希望
焦點分享第448天/2020.03.10/高四劉老師第2次督導(dǎo) 接受我們生命的限制，接受我們的無能為力，世界上沒有救世主。尊重別人，陪著別人，讓改變自然發(fā)生，不以改變?yōu)槟康牡?..
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進入當(dāng)事人的脈絡(luò)，感受當(dāng)事人的感受
焦點分享第447天/2020.03.09/高四第七期朋輩督導(dǎo) 站在當(dāng)事人的立場，試著用當(dāng)事人的覺知去感知周圍的人、事、物，體驗當(dāng)事人的感受。咨詢師與當(dāng)事人做到同頻共振，就更容...
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2020-03-08
焦點分享第447天/2020.03.08/約練挑戰(zhàn)二第五周第17、18、19次咨詢 1.咨詢師 ：先穩(wěn)定下來，先調(diào)整情緒 ，情緒出來后，陪著來訪者探索目標和建構(gòu)解決之道，貼著...
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把握改變的節(jié)奏
焦點分享第446天/2020.03.01/約練挑戰(zhàn)二第四周第14、15、16次咨詢 1.咨詢師 ： 事物在曲折中發(fā)展，咨詢成長也要有所停留，不能一味求快。每周一次，第八次咨詢...
