火鳥(niǎo)金花2021年6月27日 DAY9作業(yè)(寫作課1) 作業(yè)一:成堆的蒼蠅覆蓋其上。(調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)?為什么?) 視覺(jué)上看到了讓人密集恐懼的黑色蒼蠅。 嗅覺(jué)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股...
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火鳥(niǎo)金花2021年6月27日 DAY9作業(yè)(寫作課1) 作業(yè)一:成堆的蒼蠅覆蓋其上。(調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)?為什么?) 視覺(jué)上看到了讓人密集恐懼的黑色蒼蠅。 嗅覺(jué)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股...
<被討厭的勇氣>在梅校長(zhǎng)的4個(gè)小時(shí)領(lǐng)讀下,邊畫思維導(dǎo)圖邊思考,這是第一次這樣讀書(shū),梅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向,導(dǎo)圖畫完后再對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答,思路清晰一目了然。wow,以后就能真的高效讀...