《毛澤東自傳》是美國記者埃德加.斯諾采訪整理而成的，大部分內(nèi)容是毛澤東本人親口講述，從童年一直到延安時(shí)期。以第一人稱的視角走進(jìn)偉人的生平，原本的距離感消失了，取而代之的...
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讀《毛澤東自傳》有感
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小孩兒不小
課間，有一個(gè)小男孩總喜歡到我辦公桌邊東拉西扯的聊上幾句:“老師，這個(gè)是什么？”“老師，我今天又進(jìn)步了沒？”“老師，這是誰的書呀？”“老師，我今天的聽寫全對(duì)了嗎？”“老...
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《曾國藩的正面與側(cè)面》讀后感
曾國藩，作為清末重要政治家與軍事統(tǒng)帥，平定太平天國的關(guān)鍵人物，其一生成就與精神世界令人深思。然而，若要真正走近這位歷史人物，我們不妨從他的起點(diǎn)開始。 少年時(shí)期的曾國藩，求學(xué)之...
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秋日的校園
校園的楓葉黃了。一片片葉子，像一只只金色的小巴掌，托著陽光，揮出一樹輝煌。秋風(fēng)拂過，滿樹沙沙作響，那是秋天最溫柔的絮語。一樹樹黃橙橙、金燦燦，彼此呼應(yīng)著，將整個(gè)校園渲...
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那我就自己來吧“那我就自己來吧”，這句話出自作者小時(shí)候看的一個(gè)繪本故事，但卻影響至深。生活中，總有不如意的事兒，與其抱怨環(huán)境，不如自己動(dòng)手，做點(diǎn)什么力所能及的事。切換成主角模式，相...
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《窮查理寶典》讀書感悟
書中講到了一個(gè)跨學(xué)科培養(yǎng)人才的觀點(diǎn)。作者打了一個(gè)生動(dòng)的比方:如果把知識(shí)比作解決問題的工具，那么如果你手里只有一把錘子，看什么都像釘子。因此，除了深耕專業(yè)領(lǐng)域，我們更需...
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習(xí)作感想
今天醒的早，起的不早，本來是看時(shí)間，拿上手機(jī)就撒不開手了，刷到一個(gè)愛寫日記的“田鼠大嬸”每天把自己的生活記錄的細(xì)膩又有溫度。 農(nóng)村生活其實(shí)是單調(diào)乏味的，因?yàn)樾?..
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《飄》讀后感
近期我讀完了《飄》這部小說。這是一部超過千頁的大部頭作品，以美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，突出了斯嘉麗作為新女性的鮮明特征。其實(shí)故事主線并不復(fù)雜，但之所以能寫得如此綿長細(xì)致，主...
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《愛的教育》讀書感悟《愛的教育》是一部以四年級(jí)學(xué)生日記為題材的作品。書中既有對(duì)下雪場(chǎng)景的描繪——雪花紛飛、同學(xué)們激動(dòng)雀躍的神情，觀察細(xì)膩、描寫生動(dòng)；也有對(duì)形形色色人物的刻畫：悉心照料臥病在...