《不敢舉手的雯雯》這個(gè)案例讀后并沒(méi)有像之前的案例那樣讓人感覺(jué)心里通透,究其原因就是文中介紹了雯雯尿床但卻并沒(méi)有寫(xiě)出尿床的原因,作者只提到了雯雯的心理發(fā)育稍晚于同班同學(xué),這跟她...
《不敢舉手的雯雯》這個(gè)案例讀后并沒(méi)有像之前的案例那樣讓人感覺(jué)心里通透,究其原因就是文中介紹了雯雯尿床但卻并沒(méi)有寫(xiě)出尿床的原因,作者只提到了雯雯的心理發(fā)育稍晚于同班同學(xué),這跟她...
今天看了《我要外婆陪我上學(xué)》這個(gè)案例,文中的小同學(xué)曉樵父母工作忙照顧不到,在姥姥的過(guò)分溺愛(ài)中長(zhǎng)大,對(duì)姥姥有著過(guò)分的依賴,一會(huì)看不見(jiàn)就哭著鬧著要找她。 他認(rèn)為幼兒園里老師會(huì)罵人...
今天讀了《小小包租公――如何激發(fā)家境富裕的孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力》這個(gè)案例,我認(rèn)為這個(gè)孩子的問(wèn)題出現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)是她父母以及周圍人錯(cuò)誤的人生觀對(duì)他產(chǎn)生了影響。 文中說(shuō)了,他的父...
今天,帶著激動(dòng)的心情參加了小學(xué)第二期心理教師初級(jí)培訓(xùn)班,早就聽(tīng)第一期的學(xué)員說(shuō)過(guò)這個(gè)培訓(xùn),入班時(shí)我滿懷信心,一是自己本身喜歡看書(shū),每天的分享應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,再就是本身具有心理咨...