結(jié)構(gòu)方程模型SEM是一種多元數(shù)據(jù)分析方法，其包括測(cè)量模型和結(jié)構(gòu)模型，類似如下圖： 上圖中紅框即為測(cè)量模型，F(xiàn)actor1是A1~A4共4項(xiàng)表示；類似還有Factor2，F(xiàn)ac...
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結(jié)構(gòu)方程模型出現(xiàn)問題如何辦？ -
成長是剛需，你必須知道，否則如何在現(xiàn)在的社會(huì)上打拼呢？
如果我問你，你是想賺錢還是想成長，我想絕大多數(shù)人的回答是賺錢，可能還會(huì)有一些比較調(diào)皮的朋友會(huì)說：“成年人不做選擇題，我既要賺錢也要成長”。是的，這個(gè)答案固然是好的。但是我的答...
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時(shí)間管理（三）丨從時(shí)間管理到精力管理
花兒還有重開日，人生再無少年時(shí)。 回顧一下前兩篇時(shí)間管理的文章內(nèi)容。 總結(jié)如下：兩個(gè)概念＋一個(gè)觀點(diǎn)＋一個(gè)方法 1.財(cái)富自由：某個(gè)人再也不用滿足自己的生活必須而出賣自己的時(shí)間了...
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你是不是一學(xué)習(xí)就犯困？
最近，有個(gè)學(xué)員小朋友，問了我一個(gè)問題，讓我給他提供一些方法，能在學(xué)習(xí)的時(shí)候不犯困。 “頭懸梁，錐刺股”是中國古代的讀書人使用的方法，現(xiàn)代人應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在我看來一...
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如何想到又能做到呢？方法在這里今天為大家介紹一本書，《如何想到又做到——帶來持久改變的七種武器》，是由作者肖恩.揚(yáng)所著，他是美國加州大學(xué)洛杉磯分校醫(yī)學(xué)教授，是行為科學(xué)領(lǐng)域新一代權(quán)威人士。 ...
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每個(gè)人都可成為自律的高手，三步告訴你如何做到我有一個(gè)朋友，給我講他在北京上大學(xué)的故事。那是2004年，十一放假，他在網(wǎng)吧里整整玩了7天游戲。他說：“去的時(shí)候，天氣暖和，太陽高高，樹是綠的；走的時(shí)候，夜晚寒冷，月亮...
