這幾天，關(guān)于觀課議課、觀察量表的使用，一直在我腦海中不斷糾纏。我覺得，理想的課堂教學主要還是在一線教師的手里，教師的能力和水平發(fā)展起來了，創(chuàng)造才可以根據(jù)具體的實踐情境...
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關(guān)于觀課議課——南街小學名師、薪火微團隊曹淑慧讀書心得分享第（30）天
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《佐賀的超級阿嬤》讀后感
《佐賀的超級阿嬤》是日本漫才喜劇泰斗島田洋七根據(jù)童年經(jīng)歷寫成的。這本簡單樸素的小書輕松有趣，其感人肺腑的故事和積極樂觀的價值觀，令無數(shù)人笑中帶淚，深受震撼。 這...
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《笨狼的故事》讀后感
《笨狼的故事》讀后感 這學期我們班共讀的一本書是《笨狼的故事》，書買回來之后我自己先看了一遍。我看到書的封面上有一只可愛的笨狼在騎著一樹枝開心的笑著,覺得很有意思，讀后...
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讀《小王子》有感
這本書一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。 接著，飛行員講了六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子故事。神秘的小王子來自另一個星球...
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《我是白癡》讀后感
《我是白癡》是臺灣作家王淑芬的作品，是一本薄薄的兒童文學，書中有許多有趣的故事，故事是以一位智力發(fā)育遲緩的學生的視角來寫的，描述了一個被蔑視為“白癡"的孩子眼中的世界。...
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英雄的旅程》“全人之美”課程下的小毛蟲教室班級建設
今天聆聽了馬玲老師的《英雄的旅程》“全人之美”課程下的小毛蟲教室班級建設，馬老師分享了她的六年教育經(jīng)歷，我看到了一個充滿激情和熱情的老師。孫云曉老師曾這樣說：“做教育...
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《童本取向思趣寫作——基于統(tǒng)編教材的教學實踐》學習心得
今天有幸聽了湯老師的“童本取向思趣寫作”的講座，一直以來，習作教學對于我們語文老師來說都是一個難點，湯老師用大量的習作教學設計及實例進行了詳細的闡述，使我茅塞頓開...
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《35公斤的希望》——生命中不僅有成績，還有動機
《35公斤的希望》，聽完陳老師的講解之后心中感慨良多。 主人公多多仿佛就生活在我們身邊。他不愛學習，討厭學校，害怕體育課，回到家爸爸媽媽吵翻了天，只有爺爺是多...
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聽《立足單元功能定位嘗試教學新思路》隨筆
今天聽李祖文老師對統(tǒng)編教材三年級下冊第三單元進行深入的講解讓我對綜合性學習單元有認識。李老師具體從單元的組成與定位；要素的解析與重難點的剖析；教學建議與設計的說明；統(tǒng)...
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聽長辮子老師《統(tǒng)編二下第三單元備課指導》隨筆
今天通過聆聽長辮子老師對二年級下冊第三單元教材備課進行了指導，使我在備課上有了深刻的認識。下面就談一點自己的收獲。 一、備課時要有整體觀念 我們在背課是不能備一個教一課，在備...
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聽魚利明老師《朗讀是最好的語文教學法》有感
于老師:“個人能把課文讀正確、流利、有感情，字詞句的訓練有了，語感訓練有了，遣詞造句、謀篇布局的能力也就會有了，‘人文性’也就在其中了。”作為語文老師來說朗讀是備課的開始。 ...
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聽史青研老師《語文統(tǒng)編下冊第三單元備課指導》有感
2020年3月10日，我聆聽了史青研老師的《語文統(tǒng)編下冊第三單元備課指導》。對我來說，受益菲淺，深受啟迪。使我對識字教學策略有了更深刻的認識。下面，我就談一點自己的...
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聽高子陽老師《小學整本書教學智慧》有感
對于教學初期的我來說，對與整本書閱讀教學的實踐操作中還存在很多模糊性的問題,故在整本書閱讀教學中有一定的困難時,而無以應對。但今天高老師的課，帶給我一些啟示: ...
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聽潘文彬老師的《守護天性:讓兒童快意地表達》有感
習作是兒童的精神家園，是孩子求真做人的一種文化積淀，真正的習作當是孩子的一種快意表達。如何使孩子們在習作時能夠快意地表達寫出個性,今天潘老師的課給我了一些啟示: ...
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聽王崧舟老師的《小學語文統(tǒng)編教材如何落實核心素養(yǎng)》有感
在目前的小學語文教學中，語文素養(yǎng)的培養(yǎng)已占據(jù)著核心的位置，今天王老師針對小學語文教學如何落實核心素養(yǎng)這一問題進行了深入的分析、解讀。 首先，他提到語文要素主要包...
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聽朱老師《拓寬生命的長寬好--做最好的自己》有感
今天朱永新老師的課，他從生命為什么而重要？生命如何幸福？如何理解人的生命？這幾個方面，帶領我們?nèi)ニ伎迹ジ形蛏闹匾?，聽了他的課使我收獲滿滿。 生命分為三...
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聽張中良老師的《聚焦言語實踐活動 提升語文核心素養(yǎng)》有感
今天聽了張中良老師的《聚焦言語實踐活動提升語文核心素養(yǎng)》為主題的培訓，感覺最深的就是張老師老師是一名智慧且有愛的老師。他的講解是通過具體的教學案例，讓我們了解了言語實...
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聽長辮子老師的《把災難變成課程：怎樣“宅”出11類高質(zhì)量創(chuàng)意寫作》有感
今天聽了長辮子老師的《把災難變成課程:“宅”出11類高質(zhì)量創(chuàng)意寫作》課，她幽默的語言及自身的親和力感染著每一位聽者，使長達兩小時的課變成了一種享受，讓人受益匪淺。在語...
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