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“數(shù)學(xué)教學(xué)要建立在孩子已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)”，要學(xué)習(xí)用豎立計(jì)算（退位減）了，為了解孩子們對于這減法豎式的掌握情況，前一天的作業(yè)我特意布...
發(fā)簡信