《吉爾伽美什》的意義： （一）是人類(lèi)已知的第一部表達(dá)探索自然與生命奧秘這個(gè)永恒愿望的形象化文獻(xiàn)。 （1）吉爾伽美什為尋訪人類(lèi)始祖探求死與永生之謎的長(zhǎng)途跋涉與英雄歷險(xiǎn)的故事、方...
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《吉爾伽美什》的意義
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日本的“物哀”之情與中國(guó)古代文藝?yán)碚撝小拔锔小薄ⅰ案形铩?、“感興”的區(qū)別
（1）中國(guó)的“物”除自然景物外，也像日本的“物哀”之“物”一樣包含著“事”，所謂“感于哀樂(lè)、緣事而發(fā)”（《漢書(shū)·藝文志》）；但日本的“物哀”中的“物”與“事”，指的完全是與個(gè)...
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日本文學(xué)的特征
1、 日本文學(xué)的內(nèi)向性格。 日本文學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)就是作家追求的多是感情上的纖細(xì)的體驗(yàn)，表現(xiàn)的主要是日常平淡的生活，在平淡樸素的生活中表達(dá)對(duì)社會(huì)對(duì)人生的冷靜的思考。從日本最早的詩(shī)...
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初中語(yǔ)文《行路難》教學(xué)設(shè)計(jì)??????
一、布置本節(jié)課任務(wù) 1.說(shuō)明學(xué)習(xí)方法：教讀《行路難》，用本節(jié)課學(xué)到的賞析方法自讀后兩首，寫(xiě)一段賞析文字。 2.學(xué)習(xí)《行路難》，從背景、內(nèi)容和感情、寫(xiě)作手法、名言警句四個(gè)方面來(lái)...
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“智取生辰綱”情節(jié)的藝術(shù)特色分析
“智取生辰綱”選自《水滸傳》第十六回“楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱”，是《水滸傳》中著力描寫(xiě)的精彩片段之一，故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，極富藝術(shù)特色。清代批評(píng)家金圣嘆贊揚(yáng)“...
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初中語(yǔ)文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)2??????
第二課時(shí) （一）簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容 （二）探討“敬業(yè)之重要” 1.研讀6、7兩段，作者是如何層層深入地論證敬業(yè)的重要性的。 什么是“敬”（找出原文，說(shuō)說(shuō)意思） ...
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初中語(yǔ)文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)1??????
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)：了解議論性文章的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)議論文的閱讀方法 把握作者的觀點(diǎn)，理清論證思路，學(xué)習(xí)本文的論證方法 學(xué)習(xí)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)...
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畢業(yè)論文線上答辯注意事項(xiàng)??
本人于2020.4.25順利通過(guò)答辯，以下是我的一些答辯經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)即將進(jìn)行答辯的同學(xué)有幫助。 本人是本科中文（同漢語(yǔ)言文學(xué)）專(zhuān)業(yè) 答辯方式：釘釘線上答辯，不需要ppt。 答...