一提起地推兩個(gè)字,很多校長(zhǎng)首先想到的就是發(fā)傳單、擺攤。 關(guān)于地推效果呢,校長(zhǎng)們也都感到無(wú)奈:發(fā)傳單遭受家長(zhǎng)冷漠拒絕和白眼不說(shuō),還要被城管趕來(lái)趕去。最后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,效果還差強(qiáng)...
精時(shí)力高效能訓(xùn)練營(yíng)第三天。 其實(shí)還是有很多期待的。 今天沒(méi)有太多收獲。如果一定要說(shuō)有的話,就是二個(gè)字:“顏色”。 對(duì)的。 顏色——是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視...
您這套管體系表 哪里可以學(xué)習(xí)或者借鑒????
7月復(fù)盤(pán)和8月計(jì)劃7月目標(biāo)復(fù)盤(pán): 1.工作方面: 1.1每天早晨滴答清單(還有“日事清”軟件)安排當(dāng)天任務(wù) 1.2除正常的日常工作以外,我完成了成分,克重和坯價(jià)計(jì)算公式的總結(jié);開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的面...
拜讀...
75 | 五遍閱讀法,輕松實(shí)現(xiàn)一天閱讀兩本書(shū)我是公眾號(hào)金鳳高效閱讀的創(chuàng)辦者。 與書(shū)同行,改變未來(lái)。 你是否也遇到過(guò)這些問(wèn)題,閱讀速度緩慢,一字一句默讀;看過(guò)的書(shū),很快忘記;學(xué)過(guò)的知識(shí),無(wú)法應(yīng)用。這些都是我曾經(jīng)遇到的攔路...
我是公眾號(hào)金鳳高效閱讀的創(chuàng)辦者。 與書(shū)同行,改變未來(lái)。 你是否也遇到過(guò)這些問(wèn)題,閱讀速度緩慢,一字一句默讀;看過(guò)的書(shū),很快忘記;學(xué)過(guò)的知識(shí),無(wú)法應(yīng)用。這些都是我曾經(jīng)遇到的攔路...
教育的本質(zhì)是家長(zhǎng)心智模式的完善
89 孩子拖拉 如何進(jìn)行親子時(shí)間管理孩子拖拉怎么辦?如何提升孩子的專(zhuān)注力?如何安排孩子的日程?每個(gè)家長(zhǎng)都有很多困惑。為了更好的幫助孩子從小養(yǎng)成好的時(shí)間管理習(xí)慣。8月25、26日我參加了一個(gè)親子時(shí)間管理課程。兩天...
孩子拖拉怎么辦?如何提升孩子的專(zhuān)注力?如何安排孩子的日程?每個(gè)家長(zhǎng)都有很多困惑。為了更好的幫助孩子從小養(yǎng)成好的時(shí)間管理習(xí)慣。8月25、26日我參加了一個(gè)親子時(shí)間管理課程。兩天...