發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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團隊拓展：流程1.每組分6人左右，成一列縱隊排好。 2.傳數(shù)字。從后面往前面?zhèn)?，只能用手在前面的人背上寫。不能說話，不能用其他方式傳遞信息。 3.教練準備好數(shù)...
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團隊拓展：目標1.每組6位成員，按指定位置坐好。其中一人擔任攝影師，用延時拍攝整個過程。 2.教練發(fā)放指令紙張，按位置發(fā)放。再給每個人發(fā)筆和便用箋。 3.整個...
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團隊拓展訓練：愿景-共好過程： 1.其他成員分小組，每個小組4位。 2.4個人分成組長、外交官、秘書長、計時員。 3.秘書長負責把本組討論的答案填寫好和交給教練。 4....
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教育金句（20230329）
Δ教師應該有三種思維： 一是學科思維。積極進行教學研究。 二是教育思維。教書還要育人。 三是成長思維。發(fā)展的眼光看待學生。 Δ好的教育應該是培養(yǎng)...
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孩子教育中的自然與天性
在孩子的教育過程中，經(jīng)常會有家長說要“順應自然與天性，要給孩子快樂的童年，要讓孩子自由成長”。這個話聽起來好像沒有毛病，可往往這樣培養(yǎng)出來的孩子...
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2022-2023學年開學典禮發(fā)言（2022年9月1日）尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 在這豐收的季節(jié)，我們又迎來了新的學年。今天，我們在這里舉行隆重的開學典禮，標志著我們將邁著奮發(fā)有為的步...
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考試放松三法在考試之前或者考試的時候，學生經(jīng)常會出現(xiàn)緊張、焦慮等現(xiàn)象，這會影響真實水平的發(fā)揮。這里介紹三種簡單、易行、有效的方法。 呼吸放松 就...
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反思 激情 生本 --讀《班主任工作漫談》有感知道魏書生老師，是在90年代初，剛剛參加工作的時候，在2000年左右，在龍巖和長汀，先后聽過他的兩次報告。記得當年在龍巖聽報告時，請示校長...
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讀《學習力就是生存力》有感讀日本的百歲教師喬本武老師所著的《學習力就是生存力》，感悟頗深。 感悟一：玩=學 激發(fā)學生學習的熱情，讓學生對學習感興趣，在學的過程中收獲快樂，...