陰天，第二章的學習。重新感受兩大家思想的碰撞：皮亞杰的認知發(fā)展理論，維果斯基的社會文化觀。 老實說，再一次的閱讀，還是絕對理論研究之所以是研究。它最大的弊端在于實際運用的可行...
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不讓學生“好好”學習——讀《伍爾?？私逃睦韺W》有感
不讓學生“好好”學習 ——讀《伍爾?？私逃睦韺W》第二章有感 秋雨綿綿，微涼，適合靜讀補充能量。 本周讀到《伍爾?？私逃睦韺W》的第二...
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2017-11-19
1.投胎是個技術(shù)活，本是一句玩笑話，可細細想家又何嘗不是一種現(xiàn)實。出身優(yōu)越的家庭意為著良好的教育和強有力的支持，而苦心經(jīng)營勉強生活的家庭在教育的投入上就不那么樂觀了（至少大部...
