在大大的田地里面挖呀挖呀挖，挖大大的紅薯和香香的花生~秋天是收獲的時(shí)節(jié)，學(xué)校聯(lián)系了花生莊的農(nóng)戶，計(jì)劃趕在霜降之前體驗(yàn)一把拔紅薯和摘花生的樂(lè)趣。 在挖紅薯之前，我們一起共讀了繪...
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【樂(lè)知微記錄】勞動(dòng)教育——挖紅薯，摘花生 -
【樂(lè)知教室】睡衣節(jié)+雙胞胎日對(duì)于今天的睡衣節(jié)，孩子們可謂是從通知的那一刻起就期待了好久。之前也跟孩子們說(shuō)，可以跟自己抽取的“雙胞胎”選擇共同的元素搭配，一起帶來(lái)學(xué)校。 今天一來(lái)，對(duì)我而言是個(gè)考驗(yàn)，不仔細(xì)...
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【樂(lè)知微記錄】互相尊重，互相幫助今天晨誦《大南瓜》，里面說(shuō)到老奶奶抱不動(dòng)，讓孩子們自己帶著理解演一演，一個(gè)個(gè)駝著背，假裝拄著拐杖的模樣可愛(ài)極了~通過(guò)激情滿滿的晨誦，上午的課堂聽(tīng)講狀態(tài)非常棒！ 今天我們繼續(xù)學(xué)...
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【青禾教室9月24日小記】上午課堂狀態(tài)很活躍，孩子們發(fā)言特別積極。對(duì)于語(yǔ)文課堂來(lái)說(shuō)，每節(jié)課的要求就是孩子們必須站起來(lái)正確的向大家展示一下自己，如果回答錯(cuò)誤，我一定會(huì)讓孩子顯示第二次的。這樣整節(jié)...
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【樂(lè)知微記錄】學(xué)會(huì)表達(dá)感受晨誦喚起黎明，詩(shī)歌喚醒生命。 孩子們每天的成長(zhǎng)讓我欣喜至極。今天晨誦時(shí)，我問(wèn)孩子們：“我們開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)了很多首詩(shī)歌了，你們能在老師不提示的情況下，自己完整朗誦完嗎？”“能！...
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在一間平凡的教室，過(guò)不平凡的每一天