聽今天的音頻《反脆弱》學(xué)習(xí)到一個(gè)新的概念——反脆弱，看到這個(gè)詞的時(shí)候@梓亦 第一反應(yīng)是這是一本教大家拒絕脆弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的書。 但作者納西姆·尼古拉斯·塔勒布提出的反脆弱指的是...
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反脆弱？有時(shí)反脆弱也是一種生存能力。
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《反脆弱》（一）| “反脆弱“與“反“脆弱
摘要 《反脆弱》是塔勒布繼《隨機(jī)漫步的傻瓜》及《黑天鵝》之后的又一部典型圖書。這三部書最終組成了一個(gè)完整的體系，前兩部分別介紹了隨機(jī)性產(chǎn)生的原因，及嚴(yán)重的危害，最后在《反脆弱...
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學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)——但如果你什么都不做，那看什么都對(duì)你毫無意義提到學(xué)習(xí)，我的觀點(diǎn)是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”，不過我所說的“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”，不是由三個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成的句子。在這個(gè)句子中，第一個(gè)學(xué)習(xí)是動(dòng)詞，第二個(gè)學(xué)習(xí)是名詞，第三個(gè)學(xué)習(xí)是動(dòng)詞。所以我的...
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真正厲害的人，都擁有這項(xiàng)核心能力
▲這個(gè)世界殘酷，又溫暖。 連點(diǎn)成線，當(dāng)且僅當(dāng)我們找到自己的人生主題時(shí)，一切碎片化信息和日常行為才會(huì)突然變得有意義。 我們都知道，人類認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)之一，就是系統(tǒng)思維。真正的高...
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個(gè)人成長(zhǎng)的核心概念可能是成長(zhǎng)類的書讀的太多了，每次再看到類似暢銷書，讀了之后都覺得不解渴，干脆按自己的思路總結(jié)一下。 回顧了一下所有這類書籍，發(fā)現(xiàn)基本都是圍繞著兩大概念——“認(rèn)知”和“能力”。...
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如何提高表達(dá)能力和溝通能力？去年10月，我在微博主持一個(gè)『職場(chǎng)溝通』話題。有個(gè)網(wǎng)友求助說： 我的話很少，每次說話都會(huì)有多短就多短，比較直接，不喜歡拐彎抹角，無形中傷害了別人。有時(shí)跟客戶或經(jīng)理說話時(shí)，感覺...
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熊孩子養(yǎng)成記 之“自由”的邊界在哪里？看完《歡樂頌》的，發(fā)現(xiàn)大家討論最多的就是“原生家庭”。 我們這一代人匱乏感太 重，幾乎都是在父母不自覺的“控制”和“恐嚇”下長(zhǎng)大的： 再不吃飯，狼就把你叼走了。。不好好上學(xué)。...
