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今天榮幸參加本次的培訓(xùn)，收獲滿滿。 一、自主化管理是一個(gè)組織的管理方式，是對(duì)組織基層充分授權(quán)，從而激勵(lì)基層組織和個(gè)人工作自覺性和創(chuàng)造性的管理方式，自主化管理全過程充分注...

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《幼兒園》這部紀(jì)錄片講述的是一所 全托制幼兒園 不同于之前看過的幼 錄片呈現(xiàn)的是孩子們可愛、童真、美好的一面，這部紀(jì)錄片看完讓人感覺有一些壓抑。正如片頭打出 :“或許是我們的...

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一、感受：了解名稱?標(biāo)五?領(lǐng)域的順序不可改變，更加清楚了解了課程，也有了更深的理解和掌握，還學(xué)了教具的使?與投放。 二、新知： 1、教育要和?活聯(lián)系在?起，?活即教育，教育即...

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感受：傾聽事情原委，耐心引導(dǎo)，等孩子平靜下來，愿意傾訴時(shí)，先傾聽孩子的訴說，不要急著打斷他，耐心地引導(dǎo)他說出自己的不滿和想法。 新知：1、孩子因?yàn)榭吹搅松磉叺拇笕擞邢嗨频男袨?..

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感受：我們應(yīng)該更要注視，不可忽略，小孩子的潛意識(shí)也是很強(qiáng)的 新知：1、我們沒有必要著急或者指責(zé)甚至是教訓(xùn)孩子，等孩子的情緒平復(fù)之后，要告訴他們不能用臟話表達(dá)子自己的情緒，任何...

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感受：讓孩子了解規(guī)則無處不在利用生活中的各種機(jī)會(huì)，給孩子講規(guī)則的作用。 新知： 與其發(fā)號(hào)施令，不如身體力行。家庭教育促進(jìn)法也規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)...

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新知：每個(gè)孩子在不同的階段，都會(huì)有自己的想法，而當(dāng)父母站在自己的角度來理解孩子的時(shí)候，很多事情就不一樣了。 感受： 1、部分家長(zhǎng)很忙，而將幼兒交給老人代管，如果幼兒較淘氣，老...

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感受：只要父母首先在心理上接受了孩子的問題，能夠站在孩子的角度來看待這些問題，理解孩子當(dāng)時(shí)的想法。家長(zhǎng)要做的就是靜待孩子自己行為的發(fā)展，那么許多在家長(zhǎng)看來很復(fù)雜的問題都會(huì)慢慢...

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感受： 分析問題的原因，然后根據(jù)原因?qū)ふ蚁嗥ヅ涞慕鉀Q策略。問題出現(xiàn)時(shí)時(shí)，我們從里向外依次進(jìn)行思考。其次是建立周祥的計(jì)劃并合理回應(yīng)不良行為。 新知： 紀(jì)律教育問題的解決是需要時(shí)...

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一、感受： 很多時(shí)候，父母無心地傷害了孩子，哪怕不是故意的，但父母的一句話、一個(gè)動(dòng)作，在孩子的眼里，都會(huì)被放大解讀。 二、收獲 成人和兒童之間要互相尊重；幫助兒童理解，并能指...

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感受：想要教育好一個(gè)孩子，家長(zhǎng)最先做的應(yīng)該是學(xué)會(huì)控制自己的情緒，所以很難去站在孩子的角度思考問題。所以不要遇到事情最先想到的是發(fā)脾氣，而是多冷靜冷靜，心情平復(fù)下來之后，理智地...

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感受 ： 生活中就要找各種機(jī)會(huì)教孩子講文明懂禮貌，此外多多和孩子聊天，讓其說出自己的煩惱并加以引導(dǎo)。最后就是在別的孩子打自家寶寶時(shí)，也要給予一定批評(píng)，讓寶寶知道這種行為是不對(duì)...

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感受：“標(biāo)簽”具有定性導(dǎo)向的作用。貼上的標(biāo)簽，無論是“好”是“壞”，都會(huì)影響一個(gè)人的個(gè)性意識(shí)和自我評(píng)價(jià)，結(jié)果往往是使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展。最容易受“標(biāo)簽效應(yīng)”的影響 ...

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感受：在做事的過程中越是給孩子機(jī)會(huì)讓他們鍛煉，成長(zhǎng)的速度才會(huì)越快，掌握的技術(shù)和知識(shí)越多，成就感就越大，在做任何事情的時(shí)候也就能越來越自信，這樣才能從小就綻放光芒。 新知： 1...

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感受 每個(gè)人都有不同的需要。兒童也是一樣的，但是我們成人越是不滿足兒童對(duì)事物的需要，他的索取就會(huì)越強(qiáng)烈。 新知： 1、過分照顧孩子，隨便干預(yù)和強(qiáng)行灌注知識(shí)等，會(huì)妨礙孩子的健康...

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感受： 孩子的這些行為是不成熟的表現(xiàn)，我們應(yīng)該正視這種表現(xiàn)，去幫助孩子，理解孩子，接納孩子。我們應(yīng)該靜下心來去觀察孩子，了解孩子這種行為背后的原因，做出有效策略的方法促進(jìn)并引...

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感受：父母在孩子成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，是孩子出生后的第一任老師也是孩子平時(shí)日常生活中的榜樣，父母的行為會(huì)直接被孩子去模仿，從而父母在孩子的性格養(yǎng)成和個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成方面...

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感受：所謂自然后果法，并不意味著不懲罰孩子，而是把這種懲罰轉(zhuǎn)換為孩子去承擔(dān)自己過失行為所帶來的后果。讓孩子去感受到自己的行為所帶來的不便，這樣他們才會(huì)更加深刻的意識(shí)到行為的不...

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感受 ： 使用共贏的方法，更有可能找到一個(gè)高品質(zhì)的解決方案。因?yàn)樗瑫r(shí)滿足父母和孩子的需求，更具有創(chuàng)造性，在解決沖突時(shí)更為有效。 新知： 1、重視孩子的學(xué)習(xí)，這件事并沒有任何...