人際關(guān)系:關(guān)于相處的思維模式 有些人讓這種不愉快的經(jīng)歷在心里留下創(chuàng)傷,并阻礙自己在未來(lái)建立滿(mǎn)意的兩性關(guān)系;而另一些人卻能讓創(chuàng)傷愈合,并開(kāi)始新的生活。是什么造成了這兩種人的差異...
無(wú)論是不是天才,我們每個(gè)人都擁有可以發(fā)展成為自己才能的興趣愛(ài)好。 有了正確的思維模式和正確的教學(xué)方法,人們可以成就很多意想不到的事。 本杰明·布魯姆(Benjamin Blo...
第一章 思維模式 1.1為什么人會(huì)有不同?因?yàn)開(kāi)____影響,_____不僅僅是相互協(xié)作的關(guān)系,____更需要環(huán)境的幫助來(lái)更好地運(yùn)作。 1.2兩種思維模式對(duì)你意味著什么? 1...
第一章 思維模式 1.1為什么人會(huì)有不同?因?yàn)榛蚝铜h(huán)境的綜合影響,基因和環(huán)境不僅僅是相互協(xié)作的關(guān)系,基因更需要環(huán)境的幫助來(lái)更好地運(yùn)作。 1.2兩種思維模式對(duì)你意味著什么? ...
0前言引言 0.1成年人的很多麻煩都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足(改變行為、解決問(wèn)題、升級(jí)能力的能力)。如果我們能像一些很厲害的人那樣,善于學(xué)習(xí),能把知識(shí)拆為己用,我們的境況會(huì)大大改善...
0前言引言 0.1成年人的很多麻煩都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足(改變行為、解決問(wèn)題、升級(jí)能力的能力)。如果我們能像一些很厲害的人那樣,善于學(xué)習(xí),能把知識(shí)拆為己用,我們的境況會(huì)大大改善...
0前言引言 0.1成年人的很多麻煩都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足(改變行為、解決問(wèn)題、升級(jí)能力的能力)。如果我們能像一些很厲害的人那樣,善于學(xué)習(xí),能把知識(shí)拆為己用,我們的境況會(huì)大大改善...
第五章 如何做一個(gè)自我要求的讀者 1.5.1閱讀時(shí)不能保持清醒,可能造成無(wú)法完成我們的閱讀目標(biāo)、造成我們沒(méi)有讀過(guò)那本書(shū)一樣,出現(xiàn)不能保持清醒的原因,作者認(rèn)為是讀者不知道如何做...
第一篇 閱讀的層次 第一章 閱讀的活力與藝術(shù) 1.1.1閱讀可以是一件主動(dòng)的事,閱讀越主動(dòng),效果越好。拿同樣的書(shū)給不同的人閱讀,一個(gè)人卻讀得比另一個(gè)人好這件事,首先在于這人...
第四章通過(guò)重讀筆記提高自我 4.1學(xué)以致用的讀書(shū)體驗(yàn) 讀書(shū)需要區(qū)分兩個(gè)概念,“吸取精華”意味著原封不動(dòng)地吸取書(shū)上的知識(shí),而“讀書(shū)體驗(yàn)”具體類(lèi)似如下:“書(shū)上寫(xiě)的這些,我是這么理...
序言 聰明人讀書(shū)方法:讀一本書(shū)時(shí)要把書(shū)里的內(nèi)容記在腦中并(不是單純記憶書(shū)中的內(nèi)容,而是把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為“智慧”,并得心應(yīng)手地運(yùn)用)這樣在幾年后甚至幾十年后,這些內(nèi)容也還能繼...
第四章 破局思維 升維思考,解決復(fù)雜問(wèn)題 4.1事情有兩種改變的形式:一種是不影響原有模式的改變,叫作“第一序改變”,也就是“狀態(tài)改變”;另一種是模式的改變,叫作“第二序改...
第三章 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí) 找到知識(shí)源頭,提升認(rèn)知效率 在知識(shí)爆炸、終身學(xué)習(xí)時(shí)代,人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué),而是認(rèn)知效率。學(xué)習(xí)前,想明白學(xué)什么、怎么學(xué)、有什么用和如何兌現(xiàn)。 最好的...
第二章 高手戰(zhàn)略 在高價(jià)值區(qū),做正確的事 2.1今天是一個(gè)機(jī)會(huì)更多,但概率更小的世界。處處有機(jī)會(huì),就是處處有競(jìng)爭(zhēng),越是開(kāi)放的市場(chǎng),越是需要專(zhuān)注于核心競(jìng)爭(zhēng)力。越是開(kāi)放,越是聚...