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（優(yōu)師優(yōu)課第六期）英國博贊思維導(dǎo)圖管理師魏小莉第五幅《5W2H》一個培訓(xùn)師在成長道路上，要翻過的“三座大山”——培訓(xùn)、教練、引導(dǎo)。 引導(dǎo)，與傳統(tǒng)的培訓(xùn)不同。引導(dǎo)師要保持一個中立的支持角色，通過各種工具和引導(dǎo)技...
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（優(yōu)師優(yōu)課第六期）英國博贊思維導(dǎo)圖管理師魏小莉第四幅《國際象棋：“兒童四步殺”課程整理》女兒要去參加全省的國際象棋定級賽。得知這個消息，我既著急又慚愧。 孩子學(xué)棋是一個偶然事件，她看別人下棋很感興趣，我就給她報了一個興趣...
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（優(yōu)師優(yōu)課第六期）英國博贊思維導(dǎo)圖管理師魏小莉第三幅《用魚組詞》用“魚”組詞 女兒剛上小學(xué)一年級，在語文的學(xué)習(xí)上，老師經(jīng)常布置的作業(yè)就是用新學(xué)的生字組詞。希望通過組詞的方式增...
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我們?nèi)ヂ犝n，到底是在聽什么？
4月末，我要去聽劉麗瓊老師有關(guān)思維導(dǎo)圖的課程，去之前剛好遇到一個朋友，閑聊之余便將聽課一事告訴了她。 朋友問我，你...