一個(gè)培訓(xùn)師在成長(zhǎng)道路上,要翻過(guò)的“三座大山”——培訓(xùn)、教練、引導(dǎo)。 引導(dǎo),與傳統(tǒng)的培訓(xùn)不同。引導(dǎo)師要保持一個(gè)中立的支持角色,通過(guò)各種工具和引導(dǎo)技術(shù),幫助團(tuán)隊(duì)成員充分表達(dá),并引...
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一個(gè)培訓(xùn)師在成長(zhǎng)道路上,要翻過(guò)的“三座大山”——培訓(xùn)、教練、引導(dǎo)。 引導(dǎo),與傳統(tǒng)的培訓(xùn)不同。引導(dǎo)師要保持一個(gè)中立的支持角色,通過(guò)各種工具和引導(dǎo)技術(shù),幫助團(tuán)隊(duì)成員充分表達(dá),并引...
女兒要去參加全省的國(guó)際象棋定級(jí)賽。得知這個(gè)消息,我既著急又慚愧。 孩子學(xué)棋是一個(gè)偶然事件,她看別人下棋很感興趣,我就給她報(bào)了一個(gè)興趣班,每周日上一次。我自己對(duì)國(guó)際...
用“魚(yú)”組詞 女兒剛上小學(xué)一年級(jí),在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,老師經(jīng)常布置的作業(yè)就是用新學(xué)的生字組詞。希望通過(guò)組詞的方式增加孩子的詞匯量,為將來(lái)閱讀和寫(xiě)...
4月末,我要去聽(tīng)劉麗瓊老師有關(guān)思維導(dǎo)圖的課程,去之前剛好遇到一個(gè)朋友,閑聊之余便將聽(tīng)課一事告訴了她。 朋友問(wèn)我,你覺(jué)得有必要花這么多錢(qián)去聽(tīng)一個(gè)課...