昨天又發(fā)生了相同的事，我擰熱水器閥，結(jié)果主管道在漏水，我趕緊叫王杰，進(jìn)來(lái)看了一下，去拿了扳手，處理好了，說(shuō)，已經(jīng)擰到最大了，我趕緊說(shuō)，我知道朝左擰是開朝右擰是關(guān)，我沒(méi)有動(dòng)那個(gè)...
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2023讀書第2天-五種心態(tài)
1.我設(shè)計(jì)今天怎樣過(guò)？這一周我怎樣過(guò)？ 今日計(jì)劃：把《人生設(shè)計(jì)》讀完，寫字30分鐘 ，瀏覽公眾號(hào)的內(nèi)容（收藏的一個(gè)），看5頁(yè)《底層邏輯》 本周計(jì)劃：1.按照要求完成讀書會(huì)的任...
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2023讀書 第3天-重力問(wèn)題
?關(guān)于重力問(wèn)題：兒子說(shuō)13號(hào)放假，4號(hào)開學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)占用學(xué)生的放假時(shí)間，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)行了交流。 ??我在和我的伙伴們讀《人生設(shè)計(jì)》，里面談到了一個(gè)概念，重力問(wèn)題。問(wèn)題我...
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2023讀書?第1天-開始
今天是2023讀書一天，感覺(jué)是一個(gè)好的開始，和伙伴們一起讀書，強(qiáng)迫思考，書寫，對(duì)自己有好處。 關(guān)于人生設(shè)計(jì)，我還沒(méi)有搞明白，我看到這樣一句話，對(duì)自己有啟發(fā)。 人生設(shè)計(jì)是盡量從...
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如何提升孩子的抗挫能力1.允許失?。菏Y甲 TED演講 生活中已經(jīng)有許多困難，我們害怕面對(duì)，這是正常的，不要指責(zé)自己。舒適區(qū)的外面是勇氣區(qū)，嘗試去解決問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的你，可能問(wèn)題仍沒(méi)有解決，但...
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如何引導(dǎo)孩子做深度閱讀休閑的閱讀：閱讀中至少有一半的閱讀是休閑閱讀，沒(méi)有主題，沒(méi)有一厚本書，哪怕是一本雜志，一篇文章，快也好，慢也好，只要有自己的思考，就是有價(jià)值的 思辨閱讀：質(zhì)疑，我會(huì)怎么做（換...
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如何引導(dǎo)孩子做情緒管理自我接納其實(shí)是讓孩子自己著眼于當(dāng)下的正在做的事情，然后調(diào)整好狀態(tài)，把目標(biāo)拆解，然后不斷地超越自己，而不是和周圍的環(huán)境去競(jìng)爭(zhēng)。 春聯(lián)： 提升能力而非消除能力，謀求進(jìn)步而非展示才...
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如何和孩子討論時(shí)事新聞記者的使命：探究事實(shí)真相 記錄歷史 三層次：真相，誠(chéng)實(shí)，價(jià)值觀 三步驟： 1.引導(dǎo)對(duì)話，成因討論 2.換位思考，做自己的旁觀者 3.深化認(rèn)知，我會(huì)怎么做 檢索信息，交叉求證 ...
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如何幫助孩子建立目標(biāo)感夢(mèng)想教育是頭等大事 莫把手段當(dāng)目標(biāo)：對(duì)自己有意義，對(duì)社會(huì)有價(jià)值 在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)可衡量 引導(dǎo)提問(wèn)：你想成為一個(gè)什么樣的人， 多用動(dòng)詞，少用名詞：通過(guò)做什么成為什么人獲得什么 ...
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如何引導(dǎo)孩子做刻意練習(xí)積跬步以至千里 向上的心，只有自己相信自己才可能成功 圖書推薦《我的自學(xué)小史》《自學(xué)大全》 自學(xué)：一個(gè)人生命的向上，學(xué)知識(shí)只是一部分，更重要的是學(xué)做人講道理 明確的小目標(biāo)：有...
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樊榮強(qiáng)：為什么很多年輕人不喜歡閱讀？文/樊榮強(qiáng) 首先要界定閱讀指的是讀書，而且主要指讀紙質(zhì)書。 刷手機(jī)似乎也是閱讀的一種方式，比如圖文信息、網(wǎng)絡(luò)電子書，但這都不能稱為真正的閱讀。 為什么很多年輕人不喜歡閱讀——...
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如何防止孩子沉迷手機(jī)游戲
游戲是孩子認(rèn)識(shí)世界的方式，所以孩子天生喜歡游戲，家長(zhǎng)不能阻止，并且要學(xué)習(xí)如何游戲。 1.首先要經(jīng)常和孩子開展形式多樣的游戲 ，可以在小紅書上學(xué)習(xí)，先把一個(gè)用起來(lái) ，感受一下在...
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如何引導(dǎo)孩子開展項(xiàng)目制學(xué)習(xí)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，在解決實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)，三個(gè)關(guān)鍵詞，解決問(wèn)題，跨學(xué)科能力，同理心 今天華哥分享了兩個(gè)故事：孩子天生喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)世界充滿好奇 ，能激發(fā)孩子的探索精神，就是教育要做的事...
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如何教孩子可視化思維提問(wèn)：是什么，為什么，怎么樣 傾聽：產(chǎn)生濃厚興趣，并進(jìn)行思考 筆記：日記是對(duì)生活的總結(jié)，筆記是對(duì)知識(shí)的復(fù)盤，周總結(jié)是對(duì)時(shí)間的復(fù)盤 描繪：做導(dǎo)圖