發(fā)簡信
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學(xué)習(xí)目標(biāo) 建立論證：所有稀缺品都有替代品 介紹洞見：選擇都是在邊際上做出的 介紹并解釋需求法則 清晰地區(qū)分需求和需求量 探求影響需求曲線的因素 ...
我又回來了?？戳藦埦S迎老師編的教材，我覺得這本書還是不錯(cuò)的（沒有對(duì)比就沒有傷害），張老師講的內(nèi)容就是我高中政治課學(xué)的內(nèi)容，簡直就高中教材嘛，一些...
目前為止沒有看到什么值得分享的好內(nèi)容，好像都是微觀課上講過的知識(shí)點(diǎn)，總覺得是好懂的，我想還是跳著看，先把這本書讀完，再看《資本論》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》
今晚電腦自動(dòng)更新了，真愁人呀 不過吃了一碗熱湯面，感覺都忘記煩惱了呢。 自愿的交換從來就不是等值交換，如果是的話，交換就不會(huì)發(fā)生了。交易雙方相互...
財(cái)富就是人們認(rèn)為有價(jià)值的任何東西（由價(jià)值觀決定） 經(jīng)濟(jì)增長不在于生產(chǎn)更多東西，而在于生產(chǎn)更多的財(cái)富。
什么東西多多益善，什么就是好品，好品可以分為免費(fèi)品和稀缺品，稀缺品必須以別的有價(jià)值的東西為代價(jià)才能得到（其實(shí)我覺得免費(fèi)品也是，只是免費(fèi)品的代價(jià)看...
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 區(qū)分好品，稀缺品和壞品 解釋經(jīng)濟(jì)效率的概念及其與主觀價(jià)值的關(guān)系 理解自愿交易的互利好處 使用生產(chǎn)可能性曲線分析比較優(yōu)勢(shì) 探索中間人在...
這里講了本書的結(jié)構(gòu)： 本書圍繞一組概念展開討論，這些概念共同構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)工具箱。 經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)：所有社會(huì)現(xiàn)象均源于個(gè)體的行為以及他...
開始有些倦怠了，覺得看這本書的收獲變少了，是不是看紙質(zhì)的會(huì)好一些。， 第一是優(yōu)化行為。這種理論過于強(qiáng)調(diào)人們的工具理性，而忽略了人們很多的行為是出...