一季度一個主題踐行,在19年開始這個框架,學(xué)習(xí)-實踐-總結(jié),在19年這個模式給我們帶來的收獲令我們每一個人都驚訝和感嘆。雖然整個20年受疫情的影響,卻阻止不了我們共同前行的腳...
一季度一個主題踐行,在19年開始這個框架,學(xué)習(xí)-實踐-總結(jié),在19年這個模式給我們帶來的收獲令我們每一個人都驚訝和感嘆。雖然整個20年受疫情的影響,卻阻止不了我們共同前行的腳...
很快就來到我們最后一個思維模型:演說力思維。 9.1 信念 說到演說力,在演講之前先得給自己信念,可以是我熱愛演講、我喜歡自己的聲音、我喜歡我自己、我喜歡舞臺等等。這樣會讓我...
繼續(xù)我們的第七個思維模型:行動力思維。它包含兩個部分:行動科學(xué)管理術(shù)和表單思維。 8.1 行動力-行動科學(xué)管理術(shù) 產(chǎn)生結(jié)果的唯有行動。在我們所不知道的領(lǐng)域,已有行動分析學(xué)這一...
今天開啟第六個思維模型,即思維力,會分解5個小點:思維力-進化思維、思維力-反共識思維、思維力-利他思維、思維力-杠桿思維、思維力-提問思維。 7.1思維力-進化思維 數(shù)據(jù)進...
5.1 讀書的底層假設(shè) 今天開始我們第五個思維模型:閱讀力思維。大家有沒有想過我們讀書底層假設(shè)是從什么時候開始的呢?其實從小學(xué)就開始建立了,然后不斷地升級迭代。 5.2 讀書...
6.1 學(xué)習(xí)力標(biāo)準 今天開啟第五個思維模型也就是學(xué)習(xí)力思維,學(xué)習(xí)力標(biāo)準是成為學(xué)習(xí)最快,最會學(xué)習(xí)的那個人。 真正有學(xué)習(xí)力的人在任何一個新的領(lǐng)域都會成為頭部效應(yīng)的那個人。 凱文·...
今天用一個獨處的下午,梳理了近期看的《有錢人和你想的不一樣》的讀書筆記。復(fù)看感受還是有些不一樣啊。感嘆一下:有錢人,真的和我們想的不一樣。 財富檔案1:富人相信“我創(chuàng)造我的人...