家庭會(huì)議（9.3-9.10） 會(huì)議第一項(xiàng)： 分工：確定主持人、記錄員，妹妹突發(fā)奇想給自己取個(gè)新名字，小胖胖！ 會(huì)議第二項(xiàng)： 上一周總結(jié)：各自發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己進(jìn)步的地方，輪到誰(shuí)...
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樂(lè)樂(lè)媽的家庭會(huì)議
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家庭會(huì)議（9.3-9.10）
會(huì)議第一項(xiàng)： 分工：確定主持人、記錄員，妹妹突發(fā)奇想給自己取個(gè)新名字，小胖胖！ 會(huì)議第二項(xiàng)： 上一周總結(jié)：各自發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己進(jìn)步的地方，輪到誰(shuí)發(fā)言，魔法棒就給誰(shuí)，妹妹說(shuō)自己...
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你和孩子的關(guān)系就是你和自己的關(guān)系
深刻體會(huì)了這句話(huà)： 當(dāng)孩子哭泣時(shí)，你需要共情，可是你有力量嗎？不但沒(méi)有力量共情，你無(wú)法從內(nèi)心深處看到孩子憂(yōu)傷，你只是停留在表面，我需要共情，我學(xué)到了要共情，可是偏偏你做不到，...
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處理我的情緒
我感到委屈的時(shí)候，我不會(huì)馬上解釋、回?fù)?。我可以到情緒暫停角反思，是什么原因會(huì)讓別人誤解自己？理清思路。接下來(lái)主動(dòng)與對(duì)方溝通。首先準(zhǔn)確描述自己的感受，而不加任何批評(píng)、評(píng)判。再列...
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不要試圖通過(guò)陪伴來(lái)改變孩子
不要試圖通過(guò)陪伴來(lái)改變孩子。陪伴的過(guò)程應(yīng)該是愉悅的，除了原則性問(wèn)題，其他事情，家長(zhǎng)們都可以抓大放小，多給孩子一點(diǎn)自由的空間。 就算你真的想改變孩子，也不是逼迫孩子，而是改變自...
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請(qǐng)父母看到孩子20%的好【282】
當(dāng)你希望孩子具備某個(gè)優(yōu)良品格，而孩子正好做了跟這個(gè)品格有關(guān)的事情時(shí)，請(qǐng)說(shuō)：“我看到你把做手工的紙屑都收進(jìn)了垃圾桶，你真的很愛(ài)衛(wèi)生?！?這樣說(shuō)會(huì)給孩子帶來(lái)什么？幫助孩子理解“有...
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學(xué)習(xí)先做自己，再教導(dǎo)孩子有人曾說(shuō)：“別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實(shí)，快樂(lè)，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會(huì)模仿你的?！?教育的關(guān)鍵在于父母，父母做好了，孩子自然也不會(huì)差。父母的一言一行都是孩子...
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你的關(guān)注點(diǎn)在哪里，孩子的成就就在哪里
每天一句 當(dāng)你希望孩子具備某個(gè)優(yōu)良品格，而孩子正好做了跟這個(gè)品格有關(guān)的事情時(shí)，請(qǐng)說(shuō)：“我看到你把做手工的紙屑都收進(jìn)了垃圾桶，你真的很愛(ài)衛(wèi)生?！????????? ?? ???????? ??????...
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回到家不做作業(yè)背后的意義是什么|（1）有可能是尋求過(guò)度關(guān)注
孩子回到家不做作業(yè)，雖然是同一行為，但可能代表著所有四種錯(cuò)誤的目的。 如果孩子的目的是尋求過(guò)度關(guān)注，你會(huì)覺(jué)得煩惱。當(dāng)你要求孩子去做作業(yè)，他們會(huì)做一小會(huì)，要想幫助他的話(huà)，...
