第一課時(shí),作者作品,字詞。默讀找百草園、三味書(shū)屋之景,概括特點(diǎn)。再概括對(duì)應(yīng)活動(dòng),心理反應(yīng),劃過(guò)渡段。 第二課時(shí),研讀第二、七段,找寫(xiě)法,練句子,學(xué)構(gòu)段,學(xué)寫(xiě)句,賞寫(xiě)法,描述捕...
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第一課時(shí),作者作品,字詞。默讀找百草園、三味書(shū)屋之景,概括特點(diǎn)。再概括對(duì)應(yīng)活動(dòng),心理反應(yīng),劃過(guò)渡段。 第二課時(shí),研讀第二、七段,找寫(xiě)法,練句子,學(xué)構(gòu)段,學(xué)寫(xiě)句,賞寫(xiě)法,描述捕...
大學(xué)時(shí),選修了一門(mén)“中學(xué)語(yǔ)文教材解讀”的課。一周兩節(jié)連上一個(gè)小時(shí)的課,一學(xué)期下來(lái),只讀了《行道樹(shù)》《紫藤蘿瀑布》《最后一課》《臺(tái)階》《風(fēng)箏》這幾篇,筆記倒記了厚厚一沓。老師幾...