發(fā)簡(jiǎn)信
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本周進(jìn)行了平面圖形的教學(xué)，本來(lái)是知識(shí)性不強(qiáng)，重點(diǎn)是需要同學(xué)們感知到什么是長(zhǎng)方形，正方形，三角形和圓，周三我們教研，任老師也指出就是讓同學(xué)們...
本節(jié)課是在《十幾減9》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，進(jìn)一步讓學(xué)生明確解決問(wèn)題的方法有很多種（破十法，平十法，做減法想加法），選擇自己認(rèn)為簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行...
這兩天的校園，著實(shí)熱鬧的很，不單單是多了那一抹綠，更是因?yàn)槲覀兒⒆觽冋R有力的"對(duì)正，對(duì)正，我就對(duì)正，一二，一二……" 低段的孩子們...
都是茶米油鹽，都是吃喝拉撒，有些人怨氣滿滿，有些人卻元?dú)鉂M滿，來(lái)自于兩位的相互包容，相互體諒?；橐鍪莾蓚€(gè)人的事情，不是一個(gè)人的獨(dú)角戲，一方的...
李亞瓊老師的《父母之愛(ài)》聽(tīng)過(guò)之后，在反思自己，也是為人母，自己做的怎么樣？ 每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都需要愛(ài)的陪伴，需要愛(ài)的鼓勵(lì)，需要愛(ài)的支...
聽(tīng)了劉琳老師的《小狗的小房子》交流課，我才知道原來(lái)故事是這樣交流的，和閨女的交流我以前就是錯(cuò)誤的思路，原來(lái)她的夢(mèng)想是五彩斑斕的，我卻只會(huì)干...
本節(jié)課我從湊十歌導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知，也讓同學(xué)們練習(xí)了連加運(yùn)算，為今天的新知做準(zhǔn)備。 在探究新知環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)同事們的琢磨，我從情景圖入手：你能...
周老師的課我自己在心里默默用雷厲風(fēng)行形容，平時(shí)和她聊天都感覺(jué)她的思維特靈活，特別的善于思考，善于直接抓住我這節(jié)課的病根，并且提出有效的改進(jìn)...
李老師的溫柔是從骨子里流露出來(lái)的，什么時(shí)候見(jiàn)到她都是一臉溫和的笑著，和那一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)般的孩子們說(shuō)話，沒(méi)有絲毫的不耐。 她的一節(jié)...