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王昭娟

本周進(jìn)行了平面圖形的教學(xué)，本來是知識性不強(qiáng)，重點(diǎn)是需要同學(xué)們感知到什么是長方形，正方形，三角形和圓，周三我們教研，任老師也指出就是讓同學(xué)們感知平面圖形，所以一節(jié)新授課后...

王昭娟

本節(jié)課是在《十幾減9》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，進(jìn)一步讓學(xué)生明確解決問題的方法有很多種（破十法，平十法，做減法想加法），選擇自己認(rèn)為簡便的方法進(jìn)行計(jì)算，并且熟練運(yùn)用。 ...

王昭娟

這兩天的校園，著實(shí)熱鬧的很，不單單是多了那一抹綠，更是因?yàn)槲覀兒⒆觽冋R有力的"對正，對正，我就對正，一二，一二……" 低段的孩子們，對教官更是充滿了好奇，對訓(xùn)練...

王昭娟

都是茶米油鹽，都是吃喝拉撒，有些人怨氣滿滿，有些人卻元?dú)鉂M滿，來自于兩位的相互包容，相互體諒?；橐鍪莾蓚€人的事情，不是一個人的獨(dú)角戲，一方的怨言來自于另一方的從不改變，"...

王昭娟

李亞瓊老師的《父母之愛》聽過之后，在反思自己，也是為人母，自己做的怎么樣？ 每個人的成長過程都需要愛的陪伴，需要愛的鼓勵，需要愛的支持，想到了自己在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴...

王昭娟

聽了劉琳老師的《小狗的小房子》交流課，我才知道原來故事是這樣交流的，和閨女的交流我以前就是錯誤的思路，原來她的夢想是五彩斑斕的，我卻只會干巴巴的呈現(xiàn)出白色的圖畫。 ...

王昭娟

本節(jié)課我從湊十歌導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知，也讓同學(xué)們練習(xí)了連加運(yùn)算，為今天的新知做準(zhǔn)備。 在探究新知環(huán)節(jié)，經(jīng)過同事們的琢磨，我從情景圖入手：你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？能提出哪些數(shù)學(xué)問...

王昭娟

周老師的課我自己在心里默默用雷厲風(fēng)行形容，平時和她聊天都感覺她的思維特靈活，特別的善于思考，善于直接抓住我這節(jié)課的病根，并且提出有效的改進(jìn)辦法。 她的本節(jié)《解決問...

王昭娟

李老師的溫柔是從骨子里流露出來的，什么時候見到她都是一臉溫和的笑著，和那一群嘰嘰喳喳的小鳥般的孩子們說話，沒有絲毫的不耐。 她的一節(jié)課從探究到練習(xí)，始終貫穿著她的...

王昭娟

閨女現(xiàn)在和我聊天最經(jīng)常說的就是我不愛她了，因?yàn)槲也粏査氤允裁戳耍谒r更加不會哄著她吃藥了，她的學(xué)習(xí)更加的沒有關(guān)心過了……反思自己.最近只關(guān)注學(xué)生們了，對自己的孩...

王昭娟

很多次的聽到“正向引導(dǎo)”，但是很少能靜靜的坐下思考怎么用到課堂上。從上周到這周，同學(xué)們的書寫和計(jì)算速度我重點(diǎn)關(guān)注，在班里大大的表揚(yáng)了幾個同學(xué)的書寫，收效很大，在板書時，...

王昭娟

11月3日下午，我們迎來了期盼已久的低數(shù)組教研觀摩課，西場學(xué)校的石會文老師給我們帶來了一節(jié)精彩的數(shù)數(shù)讀數(shù)教學(xué)課。 石老師的課從學(xué)生們熟悉的動畫明星～小叮當(dāng)引入...

王昭娟

有效的溝通應(yīng)該是信息的相互交流，有時我的嘮叨，就是在堵塞孩子的耳朵，她聽不進(jìn)去了，不把我的話當(dāng)回事，說的再多都是白費(fèi)口舌，脾氣不好時，往往演變成常見的錯誤——說教，...

王昭娟

本節(jié)課從游戲?qū)?，一方面是?fù)習(xí)舊知，一方面是引入新知，但是在第二個猜鉛筆數(shù)量環(huán)節(jié)沒有設(shè)計(jì)好，導(dǎo)致游戲進(jìn)行的不順利，沒有很好的引出數(shù)字10。 板書一直都在...

王昭娟

梁老師在開始講之前先巡視全體同學(xué)，提醒他們坐端正，梁老師目光所到之處，有不安分的同學(xué)看到立馬就坐端正了，開始先來復(fù)習(xí)舊知，在學(xué)生們讀拼音的過程中，巡視全體同學(xué)，提醒學(xué)生...

王昭娟

要想課堂有序，學(xué)生們安心，課前的巡視很重要，我進(jìn)去時親愛的晉老師已經(jīng)在巡視學(xué)生們的課堂狀態(tài)了，坐姿必須端正，手全部放平在桌子上，一個小助手在講臺上領(lǐng)讀，另外一個小助手在...

王昭娟

一直在迷茫怎么和一年級的小朋友們交流，怎么讓他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)充滿興趣，二幼之行，收獲滿滿。 本節(jié)課從同學(xué)們熟悉的故事情節(jié)出發(fā)，羊羊們遇到了困難，可愛的同學(xué)們肯...

王昭娟

在上這節(jié)課之前，我一直在準(zhǔn)備實(shí)物，想讓同學(xué)們了解生活中更多的立體圖形，上課過程中，當(dāng)同學(xué)們分不清長方形和長方體時我才意識到我本節(jié)課的側(cè)重點(diǎn)出現(xiàn)了問題。下課之后，劉...