我為什么去公號(hào)更文呢？ 因?yàn)槲以诤?jiǎn)書(shū)上的一篇文章《家庭教育的四大鐵律》被別人偷了，發(fā)到公號(hào)上去了。我三番五次去那個(gè)公號(hào)發(fā)信息交涉，他一直不回復(fù)，我就沒(méi)法標(biāo)原創(chuàng)。 自己寫(xiě)的文章...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
-
談?wù)劰?hào)
-
職業(yè)院校的老師，十年未曾改變
又一次被驚醒，因?yàn)橥蝗粔?mèng)見(jiàn)有學(xué)生會(huì)想不開(kāi)跳樓……還有學(xué)生因?yàn)槭叨院芏嗨帯驗(yàn)榕奚嵊忻芤獎(jiǎng)邮帧驗(yàn)樵诎鄷?huì)課上告訴他們考證的重要性，我抽背的時(shí)候卻沒(méi)有幾個(gè)人復(fù)習(xí)……...
-
當(dāng)孩子說(shuō)：媽媽的方法我覺(jué)得很好?！阕鳂I(yè)家長(zhǎng)最受鼓舞的瞬間
說(shuō)到陪寫(xiě)作業(yè)這件事，已經(jīng)是育兒屆老話(huà)題了，各類(lèi)的育兒文章或者平臺(tái)都寫(xiě)了太多關(guān)于陪作業(yè)這件事，最常聽(tīng)見(jiàn)的就是：不陪作業(yè)的時(shí)候母慈子孝，一陪寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳，還有什么某母心臟病突發(fā)...
-
孩子的模仿能力已經(jīng)超出我們的想象
“走快一點(diǎn)” “別哭了，哭什么哭” “你想不想去，啊，說(shuō)話(huà)??！” “我告訴你啊，你不要耽誤的我的時(shí)間” “嗚......” 周六送孩子去上舞蹈課，下樓的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)一樓傳...
-
關(guān)于“堅(jiān)持”這件事，到底是褒義還是無(wú)奈之下的說(shuō)辭呢？
今天在自己經(jīng)營(yíng)了200天的讀書(shū)社群中，因?yàn)樵缟系淖x書(shū)音頻忘記發(fā)了，臨睡前才想起來(lái)，因?yàn)閮?nèi)容很好想發(fā)給群里的小伙伴們看，就補(bǔ)發(fā)了一下，突然意識(shí)到，今天沒(méi)有發(fā)音頻居然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)？...
-
作為琴童家長(zhǎng)的心理建設(shè)
話(huà)說(shuō)我家姑娘已經(jīng)是鋼琴5級(jí)，本來(lái)是打算在小學(xué)四年級(jí)之前過(guò)完級(jí)，中學(xué)就沒(méi)有那么多時(shí)間練琴了，可誰(shuí)知事情往往事與愿違，我家姑娘從考完5級(jí)之后一直不在練琴的狀態(tài)，轉(zhuǎn)眼半年的時(shí)間，才...
-
你以為她什么都不知道？你錯(cuò)了一直以來(lái)都說(shuō)孩子是我們的鏡子，從孩子身上可以看見(jiàn)自己，我越發(fā)的相信這句話(huà)。 今晚的睡前特別時(shí)光，格外的重要我們的對(duì)話(huà)是這么開(kāi)始的…… 媽媽?zhuān)矣X(jué)得你今天早上的時(shí)候不開(kāi)心，因?yàn)?..
個(gè)人介紹
正面管教雙證講師
家庭教育指導(dǎo)師
國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師
TTT職業(yè)培訓(xùn)師
永遠(yuǎn)保持童心·永遠(yuǎn)保持好奇
家庭教育指導(dǎo)師
國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師
TTT職業(yè)培訓(xùn)師
永遠(yuǎn)保持童心·永遠(yuǎn)保持好奇