從這里開始了解編程開發(fā)，作為起步
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『場(chǎng)』， 是時(shí)間和空間； 『景』， 是情景和互動(dòng)。產(chǎn)品是能讓場(chǎng)景有故事的東西。
35/666 LN|12 設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)要包括產(chǎn)品的場(chǎng)景這是666計(jì)劃的第35篇。 杰奎琳穿衣服有多講究？ 陪肯尼迪出國(guó)訪問的時(shí)候， 她會(huì)提前要對(duì)方接機(jī)儀仗隊(duì)的著裝方案以及接機(jī)的場(chǎng)景， 為的是她走下飛機(jī)的那一刻， 她的著裝在整個(gè)場(chǎng)...
“打著官腔, 只認(rèn)規(guī)定不認(rèn)實(shí)際情況, 照章辦事。不會(huì)和你走心, 談不上深入交朋友了。”這句話，蠻有感觸，我自己的理解是規(guī)則要講清，但可以用120%的服務(wù)來走心，來暖人心。
20/666 LN| 02 案例：用戶體驗(yàn)與結(jié)婚教練之前語音聽了一遍梁寧的產(chǎn)品思維30講, 聽完大呼過癮啊, 好多朋友向我推薦, 我終于看了. 也向你推薦.這次, 就在666計(jì)劃里將梁寧的每一課再過一遍. 聽的爽是一回事, 能...
第六課 人性自私推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 書中講到了亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》和《道德情操論》，由于篇幅這一課還是非常有局限性的，特別是寫到自私與道德的兩難問題，并提問“人究竟是自私還是不自私...
第四課 區(qū)分愿望與結(jié)果（讀書筆記） 美好的愿望不一定帶來美好的結(jié)果，可能事與愿違也可能事與愿同，因?yàn)槊篮玫脑竿腔趥€(gè)體自我想法的構(gòu)想圖景，同時(shí)由于人心是無法揣測(cè)的，制定措施...
第五課 不確定性、進(jìn)化與經(jīng)濟(jì)理論 世界充滿不確定性，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)頂多計(jì)算出一個(gè)所謂最優(yōu)解的概率區(qū)間，但這也就是個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，與實(shí)際還是兩回事。追求的不是最優(yōu)，而是存活，是需要...
第三課 看得見的和看不見的（讀書筆記） 1、把一些時(shí)間上先后出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行人為的“因果邏輯”拼接，表面看好像是那么回事，實(shí)際經(jīng)不起推敲。這是描述某個(gè)現(xiàn)象在時(shí)間上的歷史進(jìn)程，通...
簡(jiǎn)單的邏輯學(xué) 美·麥克倫尼（讀書筆記） 1、邏輯學(xué)基本定律 同一律：事物只能是其本身 排中律：對(duì)于任何事物在一定條件下的判斷都要有明確的“是”或“非”（狀態(tài)），不存在中間狀...
第二課 馬糞爭(zhēng)奪案（讀書筆記） 1、公正背后的效率考量（這里選公正比公平更合語境，公平側(cè)重于裁決尺度，公正側(cè)重于價(jià)值取向、社會(huì)導(dǎo)向；當(dāng)然公平公正都要） 2、對(duì)創(chuàng)造財(cái)富積累財(cái)富...
戰(zhàn)俘營(yíng)里的經(jīng)濟(jì)組織 1、中轉(zhuǎn)營(yíng)與固定營(yíng)里的交易價(jià)格和交易量有很大區(qū)別，反映了交易主體對(duì)市場(chǎng)交易環(huán)境的敏感； 2、固定營(yíng)里的物品和服務(wù)隨著時(shí)間逐步豐富，體現(xiàn)了基于個(gè)體差異尋求個(gè)...
戰(zhàn)俘營(yíng)里的經(jīng)濟(jì)組織 1、中轉(zhuǎn)營(yíng)與固定營(yíng)里的交易價(jià)格和交易量有很大區(qū)別，反映了交易主體對(duì)市場(chǎng)交易環(huán)境的敏感； 2、固定營(yíng)里的物品和服務(wù)隨著時(shí)間逐步豐富，體現(xiàn)了基于個(gè)體差異尋求個(gè)...
