在人事決策中,很多時(shí)候回過(guò)頭來(lái)看很多時(shí)候依舊被緊急的招人所干擾,以至于招人、換人……的循環(huán),今天學(xué)習(xí)再次體會(huì)到:之所以這樣是很多時(shí)候工作任務(wù)并沒(méi)有清晰,反而是被現(xiàn)實(shí)壓力牽著走...
在管理的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)中,我們很容易看到的一種狀態(tài)是:管理失控、制定一項(xiàng)任務(wù),然后中途效果不好,做到一半直接就放棄,又去思考其他的,在我們內(nèi)部學(xué)習(xí)型組織打造,貴州團(tuán)隊(duì)給我們打了一個(gè)...
現(xiàn)實(shí)中,會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到一些管理者分享到:“今年我一定要把業(yè)績(jī)做好、這個(gè)月我們一定要把生意好好弄一下”……類似的語(yǔ)言,很多年前聽(tīng)到類似的語(yǔ)言,會(huì)覺(jué)得太棒啦,看到這些管理者把身上帶來(lái)...
管理的現(xiàn)實(shí)中,很多管理者的我們都是因?yàn)樵谀硞€(gè)專業(yè)領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績(jī),例如:銷售業(yè)績(jī)、技術(shù)強(qiáng)硬,公司提拔我們成為了管理者,但是我們很容易崗位發(fā)生變化了,我們還是用原來(lái)擅長(zhǎng)的方式...
品牌如果沒(méi)讓人做到,秒懂,秒下單,流程再精妙都是無(wú)效設(shè)計(jì)。 汪志謙老師提到了一套洞察工具,從“進(jìn)店、轉(zhuǎn)化、復(fù)購(gòu)、推薦”四個(gè)維度入手。 品牌輪四個(gè)組件: 1,目標(biāo)用戶 2,品牌...
跟丁叔曾經(jīng)一起在一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)相識(shí),認(rèn)識(shí)好多年了,前些年沒(méi)有深入交流過(guò),直到去年我們?cè)谏钲趯W(xué)習(xí)“贏在組織”又見(jiàn)面,深度交流,給了我很多的富哥企業(yè)經(jīng)營(yíng)的啟發(fā)。今天跟銳哥組團(tuán)與拜訪...
一段時(shí)間沒(méi)有寫學(xué)習(xí)分享了,今天在從梅州回廣州路上,在車上看了朋友李總送我的一本書給了我近半年很多的總結(jié)與反思,決定接下來(lái)持續(xù)堅(jiān)持分享我的讀書筆記。 感慨學(xué)習(xí)這些年帶給我的成長(zhǎng)...
汪老師的課程,第一次是在得到的“得到頭條”上面的推薦,覺(jué)得特別的好就購(gòu)買了,上次港大同學(xué)講汪老師要來(lái)港大講課,特別的興奮,帶著團(tuán)隊(duì)去聽(tīng)了一個(gè)下午,由于時(shí)間關(guān)系余猶未盡,看到品...
好久沒(méi)有寫東西了,從CEO的位置退下來(lái)加之腿跑步拉傷半月板,讓自己開(kāi)始有時(shí)間靜了下來(lái),有很多的思考,時(shí)隔幾個(gè)月后再次告訴自己,分享是最好的學(xué)習(xí),讓自己從今天開(kāi)始重新恢復(fù)寫筆記...