《躍遷》共讀活動已快接近尾聲，繼續(xù)努力。永澄老師第三章領(lǐng)讀腦圖如下。 一、最大的三點收獲 1. 通過對價值的思考把握整個個人成長過程 個人成長的本質(zhì)是：自身價值質(zhì)和量的變化過...
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價值、系統(tǒng)、能力與聯(lián)機學(xué)習(xí)者：習(xí)得高手“聯(lián)機”戰(zhàn)術(shù) （解讀《躍遷》第三章） -
你與知識躍遷之間的距離，只差“聯(lián)機學(xué)習(xí)”點與點之間的距離，最短是直線； 路徑很多，最短距離只有一個； 你與知識躍遷的最短距離，就是聯(lián)機學(xué)習(xí)。 “呀，聯(lián)機學(xué)習(xí)？我讀書少，見識短，玩游戲多，只知道聯(lián)機游戲呢！” 簡單來...
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Photoshop CS6︱簡單幾步將普通照片轉(zhuǎn)化成手繪效果今天給大家分享一個，利用濾鏡油畫將普通照片轉(zhuǎn)化成手繪的簡單分享。 開始分享： 第一步：執(zhí)行：Ctrl+O 打開人像素材，接著執(zhí)行：Ctrl+J復(fù)制一層，然后執(zhí)行：濾鏡—風(fēng)格化...
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故事的三幕式練習(xí)：腐爛的味道
1. 第一幕：以“？”結(jié)束： 引出誘發(fā)事件，引出戲劇性問題，勾起觀眾的好奇心 朝九晚五的上班族小四，最近老覺得自己的房間有一股腐爛的味道，他卻怎么找都找不出來。 2. 第二幕...
